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“老师是为你好，你这样下去怎么行?”何平老师的手指敲着办公桌，眼睛盯着黄春荣。“你说，你这样下去怎么行？”
黄春荣不看何平老师，他把头偏向窗子，目光懒懒散散地在五月的校园里游走。
何平老师拍了一下办公桌，严厉地命令道：“你给我站好了，眼睛看着我！我跟你说话哪！”
黄春荣挪了挪两只脚，双肩耸了耸，把身子站直了，目光收回来，虚虚地对着何平老师片刻，便落在自己的脚下。
何平老师叹了一口气，他端起杯子连喝了几口茶。
“黄春荣，我想不出你为什么这样？刚教你的时候，我还觉得你不错，聪明、活泼，如果你能把精力花在学习上，一定是一个出色的学生······”从何平老师的语气可以看出他在尽量压抑着他的一种感情。
不知不觉，黄春荣的肩又塌了下去，腰又萎了下去，一只脚的脚尖在地面上漫不经心地抖着，那懒散的目光犹犹豫豫的又出了办公室······
完全是一副松松垮垮的样子。
何平老师的声音陡然升高了：“黄春荣，我的话，你到底有没有听进去？”
黄春荣没有回答何平老师的话，嘴角不以为然的抽动了一下，然后把自己恢复到原来的样子，也就是一个犯了错误的学生在老师办公室应该有的样子。
依据每次进办公室的经验，黄春荣知道何平老师等说得口干舌燥，他就会自己给自己找一个台阶下。果然，只听见何老师缓和了语气说：“老师是为你好，你还要老师怎么样？你回去仔细想想我的话，看看是不是有道理······”
这句话以后，表明和平老师对黄春荣的处理暂时告一个段落了，黄春荣可以走人了。
黄春荣没有马上走，他要等何平老师的最后一个动作，一个经典的动作——何平老师像驱赶者蚊虫一样的冲黄春荣挥了挥手。
一件事终于画上了句号。
黄春荣暗自送了一口气，不过他没有把他的轻松表露在脚步上，他略微拘谨地走到了办公室门口，在办公室的门口，黄春荣下意识地朝何平老师扭了一下头，而何平老师蹙着眉头，目光正盯着他，那里面有恨铁不成钢，更多的是无奈。
黄春荣连忙转回头。
黄春容是老师办公室的常客，他非常熟悉何平老师的愤恨和无奈，包括何平老师的经典语言：“老师是为你好”“你这样下去怎么行”“你怎么能这样”······
黄春荣真的有些想不明白何平老师。许多老师面对黄春荣的时候，无论他做什么或不做什么，他们都能保持心平气和，即使黄春荣在课堂上睡觉，即使在别人考试的时候黄春荣在街上某个网吧里，也不能影响这些老师的情绪。在这些老师的眼睛里，好像没有黄春荣这个人。可是单单这个何平老师，竟不愿意放过黄春荣，查他的作业，查他在校园之外的所作所为，居然还到街上找过他几次，并且不厌其烦的一次次家访，一次次找他谈话。
也许因为看到何平老师一次次被他气成那样，黄春荣才在何平老师面前有所收敛。在和平老师的课堂上，黄春荣能规矩地坐着，能听讲，能完成作业，旷课或者睡觉的事情基本不会发生。但是，昨天黄春荣跟一帮朋友去喝酒，把酒喝过了，下午回到学校时，口里的酒气还没有散尽。这样，黄春荣便被何平老师又“请”到了办公室。
估计何平老师看不见自己了，黄春荣才彻底放松下来，他在脸上抹了一把，习惯性地耸了耸肩膀。身子一晃一晃的朝教室走去。
二（1）的俞前进不知道打哪冒出来，凑到黄春荣的身边。
“老何找你干什么？”
“能干什么！”
“听说你们昨天喝了不少酒，你怎么不带我去呀？”
“带你去、。你不怕你们老贾修理你？”黄春荣的手搭上俞前进的肩，“兄弟，你还嫩了点，酒可不是人人都能喝的东西。”
“老何这次有没有要叫你家长？”
黄春荣站下了：“我家老头子在江苏，怎么叫？他给我假吗？”说着，黄春荣笑起来，“不过，也难说，老何一再说为我好，包布准他真的舍得掏路费让我去江苏。”
“不过，你们班的老何说不准真为你好，那么多老师怎么只有他······”俞前进想起了自己班主任贾老师看他的眼神。
黄春荣打断了俞前进的话“为我好？你真以为今天会有谁为别人好？他是希望我为他挣考分，他好多拿些奖金！别以为我没有看出来，我是把他们看透了，在这个世界上，只有钱才是亲······”