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直到现在我想起一件事，感觉还是不敢相信，那就是——数学老师爱音乐，并交同学们音乐而不是数学。罕见吧？在我的印象中，数学老师就是天天教数学，除了教数学还是教数学，不停地做数学题，但这样的老师还是第一次见。
数学老师是音乐迷：
我们数学老师是极其爱音乐的。她自己告诉我，她从小就爱唱歌。一放学回家，就打开录音机跟着大声唱，所以她特别喜欢音乐。这已经是她永久不变的习惯了，直到现在还从未改变过。
最近我们班主任有事出去了，星期二和星期三是数学老师做我们的代理班主任。这下我可高兴坏了，因为我们数学老师留作业很少，而且她很大方，我就可以轻而易举的提前问道晚上的家庭作业。星期三，下午三节全部是数学老师的课，数学老师的课都讲完了、作业也搞定了，因为没什么事干，她说下午搞一个活动。下课，我问数学老师：“下午搞什么活动？”她说：“下午教你们唱歌吧！”我兴奋的说道：“老师你太好了！你教我们唱流行歌吧！”数学老师兴致勃勃的说：“我记得我小时候的歌都很好听，咱们唱那些歌吧！”我说：“老师，流行歌也很好听啊！”我旁边的一个女生说道：“你成天喜欢的流行歌，我们都没听过。”我心里想道：我喜欢的流行歌都是N级好听的歌，一般都是排行榜十分靠前的歌啊！而且都是最新流行的新歌。我就是开始向老师推荐歌曲了：“老师，凤凰传奇的歌都很好听。还有最新的【梦里的声音】、【微光】等等……那些歌都很好听的！”我一副沉醉其中的样子。老师突然兴奋的说：“我记得有一个歌星，刚出道的时候唱的歌、样子都很纯。就是想不起来是谁。”我突然说：“老师我知道是谁了。”结果我又蒙了。老师用期待的目光看着我，期待着答案。“孙悦唱的【祝你平安】。”老是特别激动的叫道：“就是。”……最后，经过漫长的争论后，决定下午我把我的一本童歌书带来让老师挑一首歌。经过了这场激烈的议论，更加看出老师对音乐的热爱。
充满期待的下午，数学老师教音乐：
我带着那本歌书，充满期待的想看数学老师教音乐的情景。数学老师一来，我就让她挑歌。我一一的介绍每一首歌，并
发表说哪一首好听，哪一首不太好听。老师还说：“这些歌，有的我小时候还学过呢！”最终，老是挑了一首【妈妈的吻】。
上课，大家都做得端端正正（这可十分罕见，我们班纪律一般都不是老好，几乎上课纪律就没正么好过），也许是儿童的好奇心——当然了，数学老师教音乐，你见过吗？老师翻了翻前面的书，发现有很多好听的歌。为了先哄起氛围，老是现代我们回忆几首大家耳熟能详的歌曲，如果不太会就跟着溜会。老师给我们唱了一首【小螺号】，我们大家都静静的聆听着，那美妙的旋律，那波荡起伏的声音，那动人的歌声，让我仿佛来带了歌中的海边，那种小孩盼阿爸回来的心情。不是我吹，我觉得我们老师的声音，比原版声带的都好听。我是音乐课代表，老师让我起一个头。我唱到：“小螺号嘀嘀的吹，一二！”大家齐声一起唱。我当了这么长时间的音乐课代表，这是我唯一一次听到唱得这么响亮、这么齐、这么有感情，太生动了！数学老师教我们音乐，比音乐老师教我们音乐还有好听、还有好。后来，我们又唱了【红星歌】、【我爱北京天安门】，那种气势让人感到震撼，难道这就是所谓的人多力量大吗？
终于进入了最后的主题，唱【妈妈的吻】。老师采用的时候古老的教学模式，一句一句的教。老师先唱了一遍，那歌声是那么的动听，那么的美妙。让我想起了妈妈，突然给快要来临的母亲节想到了一个最佳礼物——唱【妈妈的吻】。老师唱的那么动情，让我们如临其境。全班同学跟着老师一句一句的唱，有的地方唱错了，但丝毫没有击退我们的热情，我们再唱一遍，知道唱对为止。我们一句一句的跟着唱，总算学会了，每个人都很高兴。因为这次实在是太创新了，数学老师教音乐。再加上这从未有过的氛围，谁不好好唱啊？
我特别喜欢数学老师，数学老师这次独特的创新，让我更喜欢她了！确实啊，哪有数学老师改行教音乐呢？