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老师，我们坐着，您站着。您站着的时候，我们看见一棵好大的树。您挥起修长的手臂，摇落满树的果实。
这是一个迷人的季节。老师，您站着，站着¬……在升起的朝阳中，在落日的余晖里；您站成了一尊最朴实、最壮丽的雕像，挺立在草长莺飞、百花争艳季节里。
老师，您一生都这样站着，您说您找到了自己的位置。放眼望去，偌大一个教室，整整齐齐排列的只是我们的座位，老师，您的位置在哪儿？
胸前是三尺高的讲台，身后是一丈宽的黑板，面对学生的座位，老师，您把45分钟站成几年，十几年，几十年……您想坐，但您却没有坐下，您说，只要我坐下，世界上便会少几个站起来的人。
风刮来，浪涌来，站立潮头您稳如泰山，脚下的土地便是您心中永不沉没的大陆。老师，谁比您站得更高，看得更远呢？黑首变白发，皱纹已渐深，您却始终微笑着，微笑中，我们分明看见一个春天向您走来……
老师，您还是这样站着，像北国挺立的青松，像雪中傲然凌寒的冬梅，像迎搠朝阳的哨兵，像紧握航向的舵手。
也许，有那么一天，当您再也不能站着而坐下来，我们都 站起来，站成一排排绿树，世界因此而兴盛繁荣。
谁在我们坐的时候站着，谁又在我们站着的时候坐着，只有您，老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心里……
本文塑造了一个光辉的形象，字里行间流露出对教师的崇敬，愿同学们都能理解自己的老师。