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“百花园中花似锦，花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。如今，我的作文能够取得今日这样的成绩，凝聚着您的多少汗水啊!
记得有一次，您让我们写™≪我和书的故事≫，我回到家想了很久，终于写成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我满以为可以得个“优”，可作文一发下来，居然满是红字的批语，后面写着:请认真修改!下课后，老师让我去办公室一趟。我到了办公室门前，看到老师正在批改作业。于是，我说了声:“报告。”可老师还没有反应，我只好又说了一声:“报告。”老师才回过神来，招收让我进去。我走到了老师的，问道:“老师?”“张旭升， 你这篇作文写得不怎么好， 老师严肃的说，“你不但没有把对书的感情写出来，而且内容也不够具体。”“老师，那我应该怎么改呢?”我问。老师说:“你可以把去和找书的过程写出来， 还可以借鉴<<窃读记>>的方法来写。”“谢谢老师!我一定会改好的。”
第二天，我把修改好的作文交给了老师。当我再一次拿到老师批改后的作文时，我高兴的跳了起来，本子上用红笔写着一个大大的“优”，多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师，这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作，更教会了我如何做人，所以我感到这是实实在在的“优”。
我从心底里感谢这位好老师:谢谢你，敬爱的老师!