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如果我是家长，我要当一名与众不同的家长。
首先，我是一名“不合格”的家长。
当孩子牙牙学语，蹒跚迈步的时候，一不小心摔倒了，我绝对不会心疼地冲过去把孩子抱起来，为了哄孩子不要哭，还要装模作样地去把“地板”或“石头”狠狠地“揍一顿”。我要耐心地等待他慢慢地爬起来，尽管哭得一塌糊涂，也会耐心地等待他自己能“想明白”后自己停下来。用这种方式，从小培养孩子坚强的毅力，能够“吃一堑长一智”，渐渐地，随着年龄的长大，就会懂得每个人在经历中不得不面对各种各样的坎坷、挫折或像摔跟头这样的事情。
当孩子学习的时候，我绝对不会陪伴左右，让孩子独立读书，独立做作业，独立思考，却鼓励要有不懂就大胆地问的勇气，甚至是要有不耻下问的胆量，而且不只是问妈妈或者问爸爸，要深深地懂得“三人行必有我师焉”——只要能帮助自己解决疑惑的人都可以是自己的老师。当然，孩子如果是请教我的话，我会细心引导，耐心分析，注重思考的过程，赏识孩子思考进步的点点滴滴——扶着走路，到牵着手走路，毕竟还会过渡到放开手独立走路，因此，孩子要慢慢地学会自己解决一些自己力所能及的难题。
当孩子取得好成绩回家告诉我时，我心里会引以为荣，为孩子的进步感到自豪，为孩子的成功感到无比光彩，甜蜜的笑意会溢于言表，我会用赞赏的目光向他点头致敬。但是绝对不会用多少钱、多少礼物给予物质奖励。这是让孩子明白，学习知识，增长能干，掌握本领，是他自己应尽的义务，是他自己人生的头顶大事，而不是只顾眼前的那么一点点小小利益才学习的狭隘人生观。
随着孩子年龄的增长，在孩子的日常生活上，我表现得更“狠心”——不会动手帮他做任何事！早晨起床后，自己叠被，自己更换衣服，自己漱口；自己的书包，自己整理；自己的房间，自己收拾；自己的饭碗，自己洗刷……总而言之，培养孩子乐于做力所能及的事就要从点滴的小事做起，从自己的身边开始。
怎么样？我这位家长太“不合格”了吧！却可以造就孩子自强，自立，自理。
当然，为了孩子的健康成长，我有时候也要学会转变自己。
“学高为师，身正为范。”培养孩子学会做人，作为家长我会以身作则，让孩子们不要犯的错误，自己首先就要做到言行一致，自己要带好头，引导孩子做一个言而有信的孩子，自己就不能出尔反尔，不能欺骗，因为这是做人的基本准则。
为了尊重孩子的个性，在学习上，我会适当的给孩子做一些练习题，但绝不会去剥夺孩子们玩耍的时间，要想方设法创设机会让孩子的课余生活更加丰富多彩，有时间跟同学伙伴谈天说地，腾出空闲投身大自然的怀抱，感受大自然的博大，有机会给孩子们看看电视上上网，信息时代，生在新时代长在新世纪的我们怎能变成孤陋寡闻、一问三不知的人？尽情的玩耍才是孩子们幸福童年的本真！
如果我是家长，我不会因为孩子考试达不到90分而责备他，也不会因为他的成绩突然下降而谩骂他。如果孩子做错了什么事，那也是他的阅历少，是他的生活经验不足，是他的智慧还未成熟，是他的感性思维占据上风，是他孩子的本性使然，因此，作为家长，每当这时，我不会不问青红皂白就大发脾气，我不会暴跳如雷，我更不会武断地大打出手，以显示“家长权威”的姿势压制孩子，应该学会以孩子的心态，心平气和地跟他交谈，剖解前因后果，了解真正的原委。要是能够成为孩子心目中的朋友，那我这个家长真的是“三生有幸”！
家长是孩子的第一个老师，他的一举一动都是孩子心目中的楷模，他的一言一行都是孩子心灵上的榜样，他的见识和视野是孩子成长路程中的里程碑，他本身就应该成为孩子成长道路上的知心朋友，只有这样，孩子在他自己成长的世界里才不会孤单、无助、枯燥、乏味。
怎么样？我确实是一名与众不同的家长吧？