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":如果我是建筑师，我就会搭起坚固的桥梁，给人们安全的保障……"
":如果我是商业老板，我会资助贫困小学，给他们舒适的学习环境……"
":如果我是医生，我会用精湛的医术，医治好所有的病人……”
“：如果我是中国足球队的队员，我就会在球场上拼命比赛，带领中国冲出亚洲……”
下课了，学习委员正组织同学畅谈着自己的梦想。
“：如果我是老师，……”
老师?我心里一惊，想象力插上了翅膀，在天空自由翱翔。
如果我是老师，面对着台下这一双双渴求着知识的眼睛，我不会以类似监管的身份去鞭策他们，而是作为一个朋友，一个可以吐露真心实言的大朋友。
如果我是老师，我会在黑板上写出一个个对于学生而言非常深奥的计算符号，把逗点写成一个个小蝌蚪，把学生吸引住，再一一讲解，因为在课堂上，老师经常把那一个个深奥的知识点讲得令人疲倦，令人发懵，我要抛弃传统的教学方式，将一个个令人讨厌的知识点讲活，这样就可以让学生爱学、愿意学。
如果我是老师，我不会让学生在课堂上，在教室里拼命的答卷、做题，而是带着他们这些花朵在操场上做游戏，把一个个知识点用游戏表达出来，让他们边玩边学，劳逸结合，提高知识的认识程度，让他们都把学习一一记牢，再也不用死记硬背，这样才能让学生把知识记牢，记扎实。
如果我是老师，我不会让学生读死书，而是让他们边动手，边学习，我还会组织同学们做手工，体验生活，还会让他们完成小铁人三项。
假如我是老师……