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一张小纸片本领真不小、人来牵丝线、它呀飞上天，你来猜猜这是什么？——还是让我来告诉你，它是风筝。风筝出现于公元前5—4世纪又称纸鹞，是现代娱乐活动的好东西。
今天美术课上郑老师神神秘秘地告诉我们，请同学们带上劳技包，顿时让同学们惊讶不已，真是丈二和尚摸不着头脑，我自言自语地说：“今天郑老师葫芦里卖的是什么药？”难道他来给我们上劳技课，同学们半信半疑地拿着劳技学具袋到了二楼美术教室，随着上课的铃声响起。郑老师满面笑容地说：“今天这节课请同学们制作风筝。”同学们欢呼雀跃，别提有多兴奋了！
如果我们把一只自己制作的风筝放上天空，那可比买来的风筝更有意义！大家情绪高涨，这时郑老师对我们说：“请同学们先准备直尺、剪刀、胶水、颜料、竹丝、棉线、细线，再按劳技书上的步骤一步步仔细的做。”我们照书上按样画葫芦就各自忙活开来了。我在第一根的三分之一的地方画条线，再将另一根竹签横的放在上面做成一个十字架，对准再将其中一根棉线跟两根竹签固定。
要想把十字架的中心点固定牢，还真不是一件容易的事，它总不听使唤老喜欢歪来歪去，最后我灵机一动，先将一根竹签固定住了，再用绷线绑住另外一根，不仅要绷的均匀，而且又不能让十字架变形绷线还要拉紧，这可忙坏了我一会儿，真是功夫不负有心人，经过十多分钟的时间终于绑好。下一步该粘糊了，糊好了就是上色，上什么色呢？就画一条龙吧再选了一条牵脚线糸在骨架的十字交叉处，风筝尾巴就是用三条绸纸贴成的。
一个菱形的风筝栩栩如生地展现在我眼前，感觉太有成就感了。同学们的风筝也一一地做好了，看同学们拿着手中的风筝正在比美呢？虽然这次做的是一个最简单的菱形风筝，但是培养了我们的动手能力给我们带来了乐趣，我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的！