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学完《歌唱二小放牛郎》这篇课文,王老师让我们回去收集抗日战争中发生的小故事。
晚上,我听妈妈讲了一个故事,叫《“,”的妙用》,讲的是抗日战争时期,日本侵略者在占领区推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”,到处张贴“有粮食不卖给八路军吃!”的标语。英勇机智的八路军和敌后武工队将计就计,在这条标语上加了一个“,”号,变成了“有粮食不卖,给八路军吃!”我听了拍手直叫好。
时间:10-20编辑:佚名 话题作文
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学完《歌唱二小放牛郎》这篇课文,王老师让我们回去收集抗日战争中发生的小故事。
晚上,我听妈妈讲了一个故事,叫《“,”的妙用》,讲的是抗日战争时期,日本侵略者在占领区推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”,到处张贴“有粮食不卖给八路军吃!”的标语。英勇机智的八路军和敌后武工队将计就计,在这条标语上加了一个“,”号,变成了“有粮食不卖,给八路军吃!”我听了拍手直叫好。