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听别人+感觉=李翠莲是快人快语的。我们班也有这样一个女孩子啊，巧得很，她也姓李!!!
记忆中-----她的头发黑得发亮。她那苹果脸的颜色就像削了皮的苹果一样。她眼睛一眨一眨的时候，我真怀疑她滴上“闪亮滴眼露“。所谓牙齿嘛，马马虎虎，和我彼此彼此，咧开嘴笑就看到两颗虎牙。（我二年级时还庆幸过她的门牙和我一样呢，不然我找谁诉我的牙齿苦去）她，就是小静。
开学啦，同学们都涌进教室了。小静坐在我右边。知道一对反义词吗：活泼----文静。知道意思吗？不知道的啊，眼前就有个例子，仔细看!
铃铃声伴随我们进入课堂，哪想文静和活泼都来瞎凑热闹。先看看文静那边的代表吧-----我想举手，又不太想举，举吧，万一答错了，我的信心就从高空跌到谷底啦；不举手吧，感觉上好像犯法似的。真是“敢“与“不敢“齐头并进“啊!再看看热闹派的小静，她多热烈啊，举手举得多高啊，差点就把天花板给撑破了呀!她的手臂在空气中摇摇晃晃，老师终于“看到她“了。（说实话，这让我想起了战场上挥旗的战士）
课间，我在一旁发呆，翻书，叹气（在这里都没什么事可做呢），热烈派的老李呢，简直就是创新说书人，说得那是个猛啊，动作晃得是那个让人眼花缭乱啊!她的话里简直都没有标点符号，我想插话也被“挤“了回来!别人拿出笔记本抄歌词， 她十次里有九次是“个性真我“，看到会唱的歌就放开嗓门唱，要不然就哼唧哼唧-----那可就是传说中的大名鼎鼎的清脆的童声啊!
有一次，一节课上，老师忽然想起他忘记了什么事，小静啊，居然用有点埋怨的口气提醒老师，我们都呆了。后来我们就像老鼠一样捂住嘴偷偷笑，她怎么能说出这种话呢（悄悄地说：她好象说出我们的心里话耶，多像我们的语言代言人啊）
不过她也有文静的时候。就拿这一课来说吧!老师让我们归纳水的特点。某女生大声地说：“桂林山水的特点是：静，清，绿。“刚说完，底下就有人“交头““：静清耶，真没想到啊＇＇＇＇＇＇““小静真出名啊，名字都“在“课本上了。“咳咳，谁叫小静偏偏叫静清呢!
真有点怀疑啊，上帝是不是在暑假里把我开朗的性格分一半给她啊!