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今天，妈妈在房间里洗菜，意外地在菜叶上面发现了一只蜗牛。
我轻轻的接过蜗牛。
这只蜗牛和其他的比起来，明显在世界上度过的时间更长一些。咖啡色的壳上不规则的。零零星星的分布着深黑色的斑点，身体软软的，粘粘的，像一摊烂泥似的躺在我的手掌中，拼成了一个小小的叶子形状，眼睛警惕的望着前方，不断打转儿，又似乎在寻找什么东西……
像一道闪电似的，在我脑海中炸开了，散落的光点，拼成了记忆，恭恭敬敬的让我回忆那一幕幕……
想起来了，全都想起来了。小学，真是美妙呵。
不谦虚的说，我的小学十分鲜为人知，但是，这并不阻碍我能拥有一些天真活泼的精灵般的朋友。在那个学校的那个班级里，你要是说没有去过农村，没有见过玉米高粱，绝对的，得被笑话五六年。记得那时，学校对面就是湖滨菜市场，再加上离学校不远的一些被建筑公司丢弃的像死灰一样的废墟，还有和周围景象极不协调的有一点名声的云龙湖风景区。够了，我们班级的讲台上时不时地会出现一两个活蹦乱跳的蜗牛，并且总是会离奇的在老师来到教室之前消失。
虽然校风。师资不好，但是似乎学校并不让我们把这些孩子口中所谓的“宠物”带到校园中来吧。这是难不倒我们这些精怪的“小鬼”们的。随便往口袋里一扔，反正蜗牛有那么小，再装的自然点，再自然点，准能瞒过那些值勤的高年级大哥哥大姐姐们的眼睛。我们坚信：他们不像大人说的有什么“火眼金睛”。就算路上没有坚持住把蜗牛拿了出来，就在这时撞上了老师，也没有什么大不了的，随便往他身上一扔，赶快跑就是的——反正除了班主任，谁也不知道我是哪个班的！边跑边笑，笑他追不上我……
我最得意的一次，就是把在上学的途中捡到的一只受伤的麻雀安全的带进学校又安全的带回家，愣是没被老师发现。
每次安全带来一只蜗牛的时候，同学们都会把它放在讲桌上，然后，七八个，甚至十几个孩子为了上了，瞪大者眼睛，半张着小嘴，呆呆的望着它——周杰伦来了都不会那么受欢迎。然后用小手碰一下它的头，蜗牛就会把脑袋缩回去，当他把头又伸出来的时候，我们又碰它……这样的“游戏”往往会持续老长一段时间，结束也都是经常会伴随着上课铃，然后，那个负责的主人就会慌慌张张的把蜗牛收起来，然后把它爬过的痕迹清理掉，尽量做到连“名侦探柯南”来了也发现不了什么蛛丝马迹——这要是被老班看见，可要出大问题的……曾经有好几次，“主人”们因为慌出神，要不是踩到了蜗牛，就是把它放在兜里又找不到它在哪儿了……反正，什么情况都有发生，然后，主人就会在同学们“善意的讥笑”声中一声不响的回到座位儿上，有时会整个下午都在为那蜗牛苦恼……
想起，蜗牛是在三四年级的时候开始减少了，五六年级，更少了，不知道是因为什么，最后，甚至渐渐的消逝了……
回过神来，我呆呆的看着这只蜗牛，好像了解到了什么似的，马上跑下楼，把它放进了草丛中。
“蜗牛，同学都分到了各个学校，在和你玩耍，也不会有太多的意思……”
我说。
……