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暑假期间，我体验了一次当老师的滋味。我做梦都想当老师，因为老师可以随便喊一位同学发言，在我眼里，可威风啦！
终于来了一次机会，一天，三岁的妹妹来到我家玩，我可以给妹妹当老师。首先我搬来椅子，拿来小白板，拍着手准备上课。
妹妹坐在椅子上，摇头晃脑，心不在焉，还拿着我发的本子在手里撕着玩。“给我站起来！”我见状大喝一声，妹妹吓了一跳！只好乖乖听课。
我先在小白板上写了一个“牛”字，然后叫妹妹读。“姐姐，我不会读。”妹妹怯生生地回答。
“不许叫我姐，”我批评她，“叫我老师，这个字读牛”
“牛——”妹妹读了一遍，我满意地笑了，然后命令：“把这个字写在本子上！”妹妹打开皱巴巴的本子，写了一个歪歪扭扭的“牛”字。我一看，生气极啦！这个“牛”字被她写成了一条弯曲的破麻绳，怎么也不像个字。
唉，干脆教她唱歌吧！我拿出幼儿园时读的 《儿歌童谣》，找到适合妹妹读的歌——《劳动最光荣》，一句句教。开始她挺听话，虽然有点跑调，但比较配合，但没过多久，有一句歌词叫“雄鸡唱三唱”，可妹妹唱成“小鸡唱呀唱”，我对她重复了几遍正确的歌词，可她依旧我行我素，反而撅起嘴变本加厉地嚷着：“我说是就是！”
“不对，你看书上是这样写的。”我把书摆到她面前给她看。
妹妹对我来了个“下马威”：“我不学了！这课没意思！”她站起来准备走。我急了老师怎么能把学生气跑？我只好使了“三十六计走为上计”——“下课！”妹妹高兴的跳起来，手舞足蹈的个我鞠了一个180°躬，一溜烟跑了。
看来当“老师”并不简单呀！不光上课还要处理班级问题，这次体验真让我难以忘怀！