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老师，如果您是蚌，那我们就是蚌中的沙砾，您用一生去舐它，磨它，浸它，洗它，经过长年累月，沙砾便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
朱老师，您的教导，让我一生受益；您的乐观，让我跨过了重重高山；您别出心裁的教学方式，更是打开了我紧闭着的一扇窗-------即使您只为我上了一节课。
蝉在外面知知不休，里面的人却提不起精神，下节是英语课。同学们一个个趴在桌子上，杂乱而又烦闷的环境，各个显得心神不定，脸上厌恶之情一目了然。
“今天，你们班的英语老师请假，我来给你们代课。”一听这话，我们提了提眉头，却又放下，毕竟老师都是千篇一律的。看我们这满不情愿的表情，朱老师笑了笑说道：“今天我们要学星期一至星期三的英文，先别发牢骚，听了我的课，你们必定会深陷其中，感受到英语真正的魅力！”我们不以为然。只闻朱老师又说道：“我先讲个故事，事情是这样的。小明去买蛋，谁知道竟然在半路丢蛋了，回到家妈妈知道了，小明只得完蛋……”这故事一听完，我们一头雾水，不知老师是什么用意，却听老师说，他要教的英语尽在其中。
我们都愣住了，张大了嘴，全班安静了下来。可是没过一会，班级里又沸腾了起来，几个男生甚至还激动得蹦蹦跳跳，直拍桌子，哄堂大笑。是的，我们明白了，星期一Monday就是买蛋，星期二Tuesday是丢蛋，星期三Wednesday则是完蛋，一想到这些，我们不禁笑得更大声，直到老师喊了“肃静”才安静下来，脸却还是一片红色。朱老师又教了我们正确的发音，告诉我们只能把之前教的当做谐音。短短一节课，原本即使几天也不能记住的英语，就这般在我的脑海中刻下了不可磨灭的痕迹。直至下课，已然意犹未尽，回味无穷。
朱老师的“新思维”给了我很大的帮助，犹记得……那是一场考试，有一道难题，很难很难，同学们个个绞尽脑汁，手上的笔却都无动于衷，我想起了朱老师所说的反面性，从问题的另一方面去思考，果然成功了。而且仿佛思维被开拓了，接下来的解题也不遗余力。
一日为师，终身为父。朱老师，谢谢您！