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女儿昨天从学校回来，她交给我一个任务，要求我写一篇关于我和红领巾的征文。说实
话，写作对我来说确实有点难度，然而，回忆红领巾，却激荡起了我深藏内心的爱国情怀，
于是我欣然动笔，畅叙我怀。
从小就是听着父辈讲述的革命故事长大，到了上小学的时候，我幼小的内心里已经充满了对革命先辈的无比崇敬。也就在那个时候，我第一次接触到了红领巾。我记不得是一年级的哪个星期，有一天，班主任老师拿了一块崭新的红布来到教室里，问我们知不知道这是什么？因为高年级的大哥哥大姐姐都戴着，所以我们都回答是红领巾，但老师问我们知不知道它的来历，我们摇了摇头。于是，老师请来了大队辅导员为我们讲解其中的故事。我这才明白，红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染成，它象征着革命的胜利。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗不怕流血牺牲的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。辅导员同时还告诉我们，如果要成为一名光荣的少先队员，就必须好好学习天天向上，以实际行动通过少先队的考察，最终成为一名光荣的少先队员。
通过一学期的努力，我成了光荣的少先队员，如愿以偿的佩戴上了鲜艳明亮的红领巾。唱着中国少年先锋队队歌，我轻轻的抚摸着胸前飘扬的红领巾，脑海里闪过一幕幕革命先烈为解放新中国抛头颅洒热血前赴后继的场景，而我们的红领巾就是从革命先辈们用鲜血染红的旗帜上取下的一角。我暗暗的告诉自己，要珍惜这种荣誉，要努力学习，长大了报效祖国。
由于班上有几个同学因为思想不积极，参加不了少先队，于是老师要我们班干部负责帮助他们。有一个同学小柴因为和我是同村，所以我自然的和他结成对子。起初，小柴很不领情，对我的帮助不屑一顾，抵触情绪很大。他认为参不参加少先队没什么了不起，再说他反正不会念书，成绩又差，老师也不喜欢。我怀着极大的耐心，对他讲一些关于少先队与红领巾的故事，我告诉他现在的和平环境来之不易，我们要格外珍惜这块由革命先烈鲜血染红的红领巾，这是每个小学生的崇高荣誉。我所在的镇上有三具革命烈士墓，每到星期天，我就戴着红领巾带着他去，给他讲革命故事，缅怀先烈。慢慢的，小柴的思想改变了，觉悟也提高了，学习也认真了。在我的帮助下，期末的时候，小柴终于成了光荣的少先队员，为此，老师还表扬了我。
自从懂得红领巾的意义后，我时时珍惜维护着它的荣誉，学习也很努力，严格地要求着自己，也就在那时，我有了平生第一个理想-----参加解放军。在其后，有一件事，更让我坚定了参加解放军的决心。那是1984年，对越自卫反击战老山收复战中，有六位嵊县籍战士牺牲，消息传到我们嵊县，激起了我们社会各界的强烈反响，大家以不同的方式来纪念哀悼烈士，我们学校就以演讲的方式来进行这个爱国主义教育。那时我刚念五年级，老师就把这个光荣的任务交给了我。首先我要写一篇演讲稿。我先详细的了解了老山收复战的起因和过程，又结合自己对英雄的崇敬与怀念，在老师的指导下，我很快就写出了一篇充满感情，动人肺腑演讲稿。演讲当天，我佩戴着鲜艳的红领巾登上讲台，从红领巾的来历说起，讲到在这个和平年代还要英雄的祖国卫士们用他们的生命和热血捍卫着五星红旗的尊严，而我们，作为一名少先队员，胸前佩戴的红领巾就是这红旗的一角，生命来之不易，和平更加来之不易！在我充满深情的演讲下，把我们全校的歌颂英雄纪念烈士的活动推向了高潮！那一瞬间，我仿佛看到了胸前的红领巾流淌着烈士们的热血，我仿佛看到了英雄们倒在硝烟的尽头，我止不住热泪盈眶。长大后去参加解放军成了我最迫切的希望，时刻想着保家卫国。
后来，我虽没有参军，但从小小的红领巾的身上，我从小就懂得了爱国主义，从小就树立了正确的人生观，这正是我一生的财富！
今年恰逢祖国六十周年大庆，我与红领巾的故事说出了我深埋二十几年的情感，不知女儿对我完成的任务满不满意？但我真的很感谢她给了我畅所欲言的机会。谢谢你，女儿！