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我班同学个个因加分而变得十分积极。为了那分，人人狂写RJ（日记），上课积极JS（举手），加了n多的分。据说，全班总分是一个天文数字，日记的篇数是个天文数字，连举手次数也是个天文数字！为了赶上这股“潮流”，我妈妈在家里也拟定了“加减分政策”。
我用算式表示政策的其中几条，（注：1分=1min“电脑时间”），No．1 1RJ=5min，2RJ=基本篇数；No．2 作业优★=2min；No．3 每天自己叠被子=5min……以前实行时，我很不积极，因为我有时候根本办不到其中的项目，还经常被扣分。我尝试过适应，可无论如何也适应不了，没办法，加减分政策停用了！
妈妈仍不甘心。过了不久，妈妈为了激励我学习，让我有学习和运动的动力，以及加强时间观念，搅尽脑子，改革了加减分政策，取消了大部分难以办到的加分，只剩下考试、日记等加分，还新增了许多轻松的加分，如，睡觉在九点半之前，提前一分加一分；每天跳跃活动，跳20个，加5分……这可把我兴奋坏了，这么轻松的加分活动！于是，我打起了小算盘，提前20分钟睡觉，每天跳跃40个！哇！就有30分钟了！于是，我开始了加分之旅。打乱了正常的作息时间，有一次连我每天必看书的时间都省了。我开心，妈妈伤心。妈妈本意是促进我学习的动力，而我却一心要加分，成为“为加分而早睡、运动”了。妈妈在无奈中，再次停止了加减分政策。
为了我，妈妈又在继续思考新政策……我也明白了，为什么同学们“疯狂”学习，他们不仅是为了得到诱人的奖品——零食，最重要的是他们得到了荣誉与快乐！
穆罕默德说：“如果我不能把山唤来，那就我过去好了！”妈妈又在积极酝酿新方案。她既然决心已定，我也只有尽力去迎接新政策吧，她也煞费苦心的。