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我“爱恨交加”的老师：
您好！
先把您惊愕的表情收敛下，我如此称呼，可不是无中生有——
“恨”之理由一：本是放假日，苦读何太急？
“望书兴叹”，这是我在您那所谓的“停课自学”期间，已不成稀罕的条件反射。或许您并不占有100%的责任，但您那对我来说不亚于恩格斯宣读《共产党宣言》的伟大讲话，却像把我妈给洗脑了似的，对我的学习要求，简直……简直“惨无人道”！学习，我自然是鼎力支持，但我“罪”不至苦读吧——老师，21世纪啦，提倡的是科学用脑，一个下午，4小时啊，学校都有课间10分钟！我在期末备战期都没这么伤神，更别说在于一天之际的早晨了。
您的一道停课自学的“圣旨”，好比命令我汗颜于本该休息的假期。
“恨”之理由二：辛辛苦苦写佳作，真真假假被表扬
“这是真的你自己写的吗？”我已经听腻，甚至听厌了您点评我作文的这句开场白，每当您捧起我的文章，面露喜色时，便仿佛对我的付出给予了肯定，但那仅仅是仿佛——满足之感溢上心头，又是您那句瘟疫般的“真的是你自己写的吗？”，使我原本喜出望外的程度变成了负数——老师，难道我如此不值得您信任吗？您知道您为我积累下来“真的是你写的？”会让我求好不得，求次不能吗？即使如此，正如苏轼所说——我俯仰无愧于天地！
相比前者——这点用“恨之入骨”加以修饰，真谓美哉妙也。
怨声载道，也该点到为止。您在我心中，也并非“昏庸无道”，身为良师，您也有仁爱一面——
爱之理由：一日为师，终生为父
换个角度，我想您也是有苦衷的吧。
如今正值刻苦求学的燃眉之时，可在面对伫立在讲台之上的您时，我们却大显“临危不惧”之气概，要不灵魂出窍，要不猴精上身，悠然自得得很，这时，您又会苦口婆心地诉一堆学无止境的大道理，听得大家云里雾里。
我想，您一定恨铁不成钢吧。
现在追忆起您详细生动的评语和微微泛红的双眼，我突感师恩犹隆——您辛苦了！
到此为止。以上便是我要对您说的心里话，望您能虚心纳谏，至此，祝您
身体健康！
您“爱憎分明”的学生：宋××
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