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二O一O年六月四日，星期五，学校里举行了四年级古诗接力赛，要求将《古诗80首》中的古诗全部熟记，并能运用自如。这天上午的最后两节课是要我们复习《知识大全》中的一些分类古诗和《古诗80首》中的必背诗句。中午，我吃过中饭就与同学共同做起了三角形的红旗，为下午古诗接力赛增加场上的活跃气氛而准备。下午的最后一节课，我们按照紧急疏散演练的方式，一个大组一个大组排好队，1。3组在前，2。4组紧跟其后。。。。。。然后井然有序地向着阶梯教室走去。
来到阶梯教室，按照统一安排，我们都纷纷坐在自己的凳子上，我手里拿着自制的三角形红旗，心情无比激动。*三个班也都按照统一安排相继坐好了，这时，我们班里的方家勋和方昊蓉已站在台上准备开始演讲，我们班全体同学高声喊道：“我爱记诗词，爱记才会赢，耶！”此时，比赛正式拉开了序幕。首先由徐老师宣布比赛规则：先在每个班前面的罐子里插两面旗，哪个班吵闹的话就扣一面旗，答对一题奖一面旗，抢答超时或答错扣一面旗。
比赛规则宣布完毕后，比赛正式开始了，我们班在抢答题方面有着不错的表现，但最后的结果不是令人很满意，四（3）班得旗最多有四面，我们班只得了三面，排在了第二的位子。在回斑里的路上，我依然感到无比高兴，手舞着红旗，蹦蹦跳跳地回到了班里，虽然我们班未能拿到第一名，但我感到此项活动非常有意义，它能够激励我们认真学习，增长知识，将来能为祖国建设贡献自己的力量。
点评老师：
点评内容：古诗接力赛，这是一项训练学生反应能力和考察学生知识掌握程度的趣味活动。文中，小作者以细致的语言描写了赛前的准备，比赛的规则，赛后的心情以及通过比赛所得的结论，使得文章在趣味之余富有了教育意义。不过，小作者唯独忽略了整个比赛过程的描写，从而使得读者未能感受到赛场上大家接力时的激烈与紧张。