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我是在上幼儿园大班时接触琵琶的，当时一看到它就来劲了。拨拨这根弦，按按那个音，把它当作一个奇妙的玩具，并不厌其烦地把玩着。不久，我有了一把属于自己的小琵琶，便下定决心要学好琵琶。
不久，我考入了少艺校，开始正式学习琵琶，也开始尝到学习的酸甜苦辣。从此，琵琶也就成为了我最亲密的朋友，与我朝夕相伴，甘苦与共。
因为指导老师的不同，指法流派也不同。原先那位老师的指法犹如凤眼，扁扁的，尖尖的，有点像是小鸟的嘴；现在这位老师的指法犹如龙眼，里面圆圆的，并且手型要大，就像握着一枚鸡蛋。为了矫正手型，我费了九牛二虎之力，但总是做不好，受到老师批评时，心里酸溜溜的，总有说不出的委屈。但随着指法的调整，不断得到老师的肯定，现在偶尔还会感到一丝丝的留恋。
当然，学习之中也会尝到甜头。每当老师表扬时，我都会为自己感到骄傲，因为自己又迈进了一步，也让我更加自信，学好琵琶的信心也增加了许多。当我拿到琵琶的考级证书时，又在期末的文艺考试中得了A+时，在各级演奏比赛中得奖时，或是看到别人陶醉在我的琴声中的样子，都让我为自己的付出感到欣慰，感到快乐。
甜的前提是苦，苦是免不了的。每当我在练琴时，听到外面传来的嬉戏声，想到小伙伴们正在欢快地玩耍，那是多么大的诱惑啊！气得我乱弹一通。唉，为什么自己当初要选择学琵琶，要吃这份苦呢？
辣是最强烈的滋味。每次练琴，我娇嫩的指头拨动着钢丝琴弦，刺刺地痛，一放手就留下一条条红红的印痕，火辣辣地疼，真希望有人来抚慰我被烧得火辣辣的心。这时亲人的关怀，老师的鼓励无疑是最好的安慰剂。
琵琶，这位亲密的朋友，让我悲伤，让我痛苦，让我愤怒，更让我快乐，它让我尝到了人生的各种滋味，也让我对人生的真谛有了更深刻的解释。我愿与琵琶成为永远的朋友，一起进步，共同成长。