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在作文课上，老师说今天我们来玩画鼻子的游戏，大家都显得十分高兴。
游戏开始了，老师先在黑板上画好脸，接着老师用黑布把我的眼睛蒙起来，又让我转了几圈，这时，我已经有点晕头转向了。我小心翼翼地向前走去，直到我的手碰到黑板，就用右手拿着的粉笔在黑板上画了个鼻子，老师问：“画好了吗?”我回答：“画好了。”老师把黑布从我脸上拿下来时，大家都哈哈大笑起来，我仔细一看，原来我把鼻子画到了脸的旁边了。我想，可能是我走的时候，走歪了，所以鼻子才画地旁边了。我画完后，*同学也上来画鼻子，但他们依然没有画正。
第二次画前，老师为了让我们画得更好，就说了一些方法，然后才让我们画鼻子。我又一次来画鼻子了，这次画时，我首先在自己脸上量了量鼻子的高度，然后画上鼻子。我把黑布打开时，发现我画的鼻子居然画在别人的名字上，但总算位置差不多了。老师说如果把鼻子画到右边一点，那就更好了。我画过之后，老师说可以给画的人指点方向，另一位同学蒙上黑布上来画了，他本来又要画歪了，同学们喊了起来：“向左向左，再向左，再向下，再往下。”结果他画在了脸的正中间，可就是鼻子画得太小了。
通过这次画鼻子的游戏，使我明白了做什么事情都不能太急，并且做每件事都要仔细观察。