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在我们学校，几乎每个学生都认识林爱娣老师。林老师个子不高，瘦瘦的身材，一双眼睛炯炯有神。她讲话幽默，作风严谨，待人和蔼可亲。 升入四年级，教我们语文的是林老师，也是我们班的班主任。 刚开学，林老师给我们布置了许多作业。有些同学做作业不认真，乱做一气，字迹潦草，林老师就叫他们重做。当他们再一次交上作业本时，字迹端正了，答案也正确了。这时的林老师，高兴地笑了。
一天，林老师笑眯眯地走进教室，清了清嗓子说：“不知是不是我教导有方，我们班竟出现了一位‘诗人’，写了一首打油诗，反映作业多的问题。这位‘诗人’是谁？可否站出来让我一睹风采？”说完她那锐利的眼睛对我们全班进行了一次X光透视，可是没有发现目标。 “是谁？”老师又问了一遍，可依然没有人回答。老师又扫视了全班后说：“这首诗反映了同学们作业多的问题，很好。如果这位‘诗人’能站出来，以后的作业他就减半。为了防止假冒，这位同学必须背出这首诗。”老师话音未落，全班同学异口同声背了起来：作业堆成山，何时能做完？减少一半量，让我好入眠！ “什么，你们全是诗人？”“是！”“好，全减半，但学习可不能马虎。”“OK！”全班欢呼。
林老师的口头禅是“你不行，有老师”。以前我们班上课很少有人举手发言，可就是林老师的这句话，让不少同学成了“勇士”。这也难怪，她说这句话时，总是将声音提高八度，但仍是那么轻松、活泼、幽默，不乏鼓励。回答问题时，通常十分紧张严肃的课堂倒变成了一个轻松的活动场所。于是，平常总一声不吭的后进生也成了“勇士”，从不在课堂上主动回答问题的女生也破天荒地举起了手…… 我们在林老师的启迪下，学习风气浓厚了，课堂纪律也变好了，关心集体的同学多了，学雷锋做好事的也多了…… 你想，我们班的同学对林老师能不感激吗？