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网络如一张无形而又神秘的网，把一些学生牢牢地粘住，使他们无法自拔。小时候，我经常问自己：“网络真的有这么大的吸引力吗？
长大了，我才知道，有一些学生被虚拟网络给迷住了，通宵达旦地玩电脑，“读书“两个字早已抛到了九霄云外。他们真的像一只飞虫。被蛛网粘住了，再也无法逃脱。耽误了学业。
在三年级时，我也有过这样经历。在开学的后几天里，一放学回家，我就开电脑玩游戏，奶奶一进来，我就撒谎说查资料。这样日复一日，终于，我露出了破绽，我在一次检测中，原本应该名列前茅，而我却变成了二十几名。妈妈看到这一分数，问我是怎么回事，我才吞吞吐吐地说出了我被网络迷住了的事情。
美国发明家爱迪生，他迷恋于电学的实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机等一千多项发明专利。爱迪生的发明创造是对人类有巨大的贡献，爱迪生被电学迷住了，“这样的迷”比网络游戏要好多了。我们应该多听父母的话，多听老师的教导，把精力放在学习上。如果我们把玩游戏的精力放在学习上，那还有什么困难克服不了？
但是，网络既有弊也有利。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所收获。你可以从中查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识。上网还可以接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣。还可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，上qq和亲戚聊天。可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力。
网络有利有弊。好处与坏处往往只是一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”。 网络是虚幻的，但也
是进步的，我们应该控制好上网的时间，不要被网络所迷惑而走火入魔！