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随着期终考试的日益临近，我们学校开展了“一帮一，一对红”的互帮互助学习活动。在班队讨论会上，我帮助的对象被定为是张镇昊。
我想：既然张镇昊选我帮助他，我也答应下来，那么我就应该帮到底。于是，当天我就开始行动了。
我对张镇昊说：“你有什么不懂，尽管来问我。”他指着练习本上的一处内容问：“这儿怎么做？”我既耐心又认真地讲解，他则认真地听。不一会，他便会做了。我心里乐滋滋的，想：这回我可当上张镇昊的小老师喽！
语文辅导得差不多了，接着我帮他辅导数学。我发现：张镇昊计算能力较差。我便出了一些计算题让他练习。经过一次次练习，张镇昊的水平稍有提高。我渐渐放松了要求，心想不能用自己的目标作为他的目标。我出了些带窍门的应用题，在我的指点下，他不一会儿就会了。张镇昊问我：“我做得对吗？”“OK！”我高兴地说，“100分！”我还送他一块巧克力作为奖品。我想：也许所谓的差生只是动作慢，或不肯主动学习吧！
现在，期末考试正在进行之中。但愿他能考出好成绩！