我所在的“困境”_700字

时间:02-27编辑:佚名 话题作文

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我如今的活动范围由校园教室缩小到了那仅有的一平方米的座位。没错,这一切的原因所在便是我那负伤的脚,我本以为只不过是损筋伤骨之痛,却没有想到自由也会受到限制,这些都是老师的规定,师命不可违,于是平时的那些哥们儿只好“背信弃义”地当起了老师的“官方监督员”。

监视,永远被监视,这便是我一个月来的生活。上课时,我总是习惯性地站起来发言,却总是被命令式地喊得坐下来,到口的灵感也被打断了,心里多多少少会有一些不快。下课后,本想站起来找室友聊天,听到的却依然是那命令式的语气——坐下!脚又伤着了怎么办!?我也只好无可奈何地瘫坐在了椅子上,坐在唯一属于我的方寸之地,转头一看,竟然是班主任,看来上天注定要把我困住啊。

不过我总是要吃饭的,可这也无法成为我行动的理由,生活委员马上安排了好几个同学给我端茶送饭,扶着我回寝室。这令我很感动,可是在感动之余,更多的是失望——因为我还是要被困。

在多次尝试都失败之后,我开始放弃无谓的反抗,因为老师已经对我下了最后通牒——再让她知道我站起来,就请我回家。我知道“回家”这两个字的可怕,于是我那段时间连在座位上挪一下也不敢,生怕这一挪,便会让“回家”生效。接下来的日子,老师说的话仿佛是一个定身咒,将我牢牢钉在原位。

在座位上一动也不能动的日子着实难熬,我唯一的选择便是看书,除了看书依然是看书,教辅书翻完了翻课本,课本翻完了继续翻教辅书,如此的循环,教辅书和课本仿佛在这段日子一下就变旧了。偶尔会有几个好心的同学陪我聊天,打发打发空闲的时间,可往往都是聊没一会儿又去各乐各的,于是我的生活又回到了原位——看书。日复一日的读书,让我的学习成绩着实提高了不少,表扬自然也少不了。尽管如此,可我还是觉得自由更重要。

这便是我所在的方寸之地,我唯一的活动空间,真想让脚快点康复,让我能够早日拥抱自由,脱离困境啊!

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