【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
上课吃东西?张老师没发烧吧!怎么会让我们上课吃东西?我想哪来的呢?吃什么呢?这时张老师问我们想不想知道啊?我们一定会说想知道。张老师说:"你们想知道我也不让你们知道。”有人说:"张老师，你就别吊我们胃口了。"又有人说:"张老师，你坏死了!”我也想说：“张老师，你真让我感到悲哀呀!”
你怎么这么坏呀，你可千万别再吊我胃口了。这时张老师要解开世界上最大的未解之谜，张老师终于拿出来了。“哇！不是吧！张老师拿来的原来是那可爱无比的果冻娃娃。我非常的失望。果冻娃娃被张老师送到了我手里，我发现它叫“乳酸钙果汁果冻”，它在广东喜之郎集团有限公司出生，而且非常有爱心，因为上面写着勿一口吞食，三岁以下儿童不宜食用，老人和儿童须在监护下食用。我透过那透明的衣服，发现果肉是黄色的，里面有一颗一颗的象迷你小珍珠一样的小椰果。看到它这么可爱，我忍不住用手摸了摸，摸上去它体型很小，但是捏一下，就像弹簧。虽然我没有捏到里面，但是可以知道它很有弹性。我忍不住把它的“帽子”拆了下来，我拆好后，闻到一阵清香，用舌头舔了舔果肉，发现很甜，而且有弹性。我想：不知道什么时候可以吃了？张老师终于让我们吃了。
我忍不住咬了一小口，觉得香香甜甜的，而且还滑滑的，它一会儿上舌头，一会儿下舌头，然后乘着我的电梯下去了，到了胃中。我忍不住把最后的一些也吃了，觉得非常甜，非常好吃。
点评老师：罗丹娜
点评内容：小作者在作文的开头，使用了一连串的疑问句，吊足了读者的胃口，然后才讲述了老师让同学们在课堂上吃果冻这件事情。这样的开头，非常能够吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣。小作者对果冻的观察很仔细，讲出了果冻的名称、生产厂家、还讲述了果冻上面吃果冻时的注意事项以及果冻的外观、手感和味道，让读者对于果冻有了很深刻的印象。但是，小作者的写作目的是什么呢？老师让同学们在课堂上吃果冻的目的又是什么呢？小作者没有交代清楚。“张老师拿来的原来是那可爱无比的果冻娃娃。我非常的失望”我认为这段叙述有些矛盾，既然你认为果冻“可爱无比”，那为什么会“非常失望”呢？