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刚踏进校门，你就会发现门有点特别，为什么呢？原来，我们校门的形状是一本书。跨进了校门，呈现在你眼前的是一条宽阔的大道，大道的左边是我们学校的花园，花园里开着红艳艳的玫瑰花，金灿灿的迎春花，粉红的桃花，其中，最引人注目的是那有着各种颜色的蝴蝶花，蝴蝶花有着四片花瓣，像展翅欲飞的蝴蝶。红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。花园里有一棵很大的黄桷树，可以称得上是我们的校树了，听说是校长和高年级的大哥哥，大姐姐们种的。
黄桷树下常有许多接送孩子的家长在乘凉。大道右边是辽阔的操场，下课了，同学们飞似地冲出教室，跑到操场去玩耍。同学们有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，有的玩游戏，开心极了。”丁零，丁零“上课铃响了，同学们陆续走进教室，老师来了，值日生立刻喊：”起立。“老师说：”同学们好。“同学们说：”老师好，“老师说：”坐下。“然后，教室里便传出了琅琅的读书声，顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和鸟儿对话，和花草絮语。啊！美丽的龙都小学，我爱你！
点评老师：
点评内容：从小作者对校园的描述当中，我们看到了龙都小学的美丽。那别致的形状像书的校门，美丽的花园以及花园中盛开的鲜艳的花朵，还有高大的黄桷树都给读者留下了深刻的印象。作为三年级的小同学，小作者的作文在描写上是非常出色的。小作者对于校园动态的描述也很生动，让读者看到了同学们在校园中学习游戏的开心快乐，从而体会出小作者对学校的热爱之情。作文的不足：感觉对校园的描述不够完整。描写完花园和操场以后，应该再描写一下教学楼的位置和外观的形状，这是校园中重要的风景。写完静态的教学楼以后，再描写同学们上课的情景，作文的内容就完整了。“刚踏进校门”改成“刚踏进龙都小学的校门”更精确一些。