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在庆云山庄深处，有一座美丽的校园—庆云山小学。
春天到了，我们的校园也换上了充满活力的春装。跨进大门，展现在眼前的是宽敞的操坪。继续往前走，两旁是美丽的花坛，里面的红兹木抽出了嫩绿的新芽，山茶花也开出了鲜红的花朵；虽然没有荷花的优雅，也没有君子兰的高贵；但他非常大方、简朴，那红红的花瓣，如太阳般耀眼！在绿叶的衬托下，远远望去，好像翡翠上镶嵌着的红宝石。
往左拐，便来到了操场，操场上有一个椭圆形的环形跑道、乒乓球台桌、篮球场、杠杆等健身器材，那是我们课间娱乐的好去处。现在，操坪上的小草们都探出了鹅黄色的小脑袋，好奇的看着眼前的一切：那么新鲜、那么神奇!信步走向花园，里面的桂树抽出了新的枝条，令人无比欣喜！四季青也长出嫩绿的叶子。瞧！那被四季青簇拥着的，不就是美丽的桃树吗？桃树已经开花了，粉红的花朵娇嫩可爱。在阳光的照射下，在绿叶的衬托下，显得格外娇美……
假山上冰早已融化，水池里的小金鱼鼓着大眼睛游来游去，在水中嬉戏。假山上的喷泉把细碎的水珠从高处洒下来，落在金鱼的身上，似乎在和它们玩游戏！看！旁边电线杆上的小鸟，在来回跳动，“叽叽喳喳”地叫着，他们一起合唱，奏出了美妙的“春曲” ！
点评老师：
点评内容：小作者用优美的语言描述了校园春天的美丽景色。“红兹木抽出了嫩绿的新芽”，“四季青也长出嫩绿的叶子”，“山茶花也开出了鲜红的花朵”，“桃树已经开花了，粉红的花朵娇嫩可爱”，电线杆上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着，好一副鸟语花香的春景图。小作者营造出的意境很美，让读者不禁陶醉其中。“在绿叶的衬托下，远远望去，好像翡翠上镶嵌着的红宝石”，“草坪上的小草们都探出了鹅黄色的小脑袋，好奇的看着眼前的一切”，文中运用了比喻和拟人的修辞方法，增加了文章的生动性。“好奇的看着眼前的一切”中“的”改为“地”；“操坪上的小草们都探出了鹅黄色的小脑袋”中“操坪”改为“草坪”。