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美丽的校园校园，是我的第二个家。今天，我就来向大家介绍一下我美丽的校园吧！走进小学的校门，两边的行政楼和教学楼映入眼帘。中间有一片绿草地，绿草地前面是一些盆栽的花朵。绿树红花在楼边向我们微笑，对勤快、天真活泼的同学问好，校门口的一块牌子上神采飞扬地写着：绿城育华小学。
校园里，春天草翠花开，鸟语花香。成堆的花儿像赶集似的聚拢到这儿，有杜鹃花、茶花、迎春花、蔷薇花……这儿一簇，那儿一丛，装点着校园，也开始了一年的第一个季节。夏天，绿树成阴，枝繁叶茂，同学们在树中穿梭捉迷藏，树上，蝉“知了，知了”地叫着，太阳高高地挂在我们头顶，让我们脱掉长衣长裤，换上短袖衬衫来尽情欢乐。秋天，秋高云淡，鲜果飘香，这时真可以用“一年好景君须记，真是橙黄橘绿时”来形容。冬天，银装素裹，白雪一片，大地、树、草丛都披上了厚厚的白衣服，连房子都穿上了“保暖装”，我们在雪地里堆雪人、玩雪仗，笑声一片。
我们学校的图书馆就在行政楼里。那里有许多好书，一条条长长的书架，有着多么高贵的智慧结晶啊！我们遨游在知识的海洋里，像一块块海绵尽情地吮吸着丰富的营养，成了一位位小博士。“假如你是一朵小花，也该有了故乡……”听，那是科艺楼飘出的声音。科艺楼一楼是各种兴趣班的地方，有舞蹈教室、陶艺教室、书法教室、美术教室……大厅里由几十幅画拼成一个大大的“艺”字，四周是一张张戏剧脸谱。二楼和三楼都和教学楼相通，中间的“天桥”像彩虹一样，显得非常美丽。四楼，就是刚刚歌声传出的地方，合唱团、电钢琴……所有和音乐有关的基本全在这里。还有许多地方，包括我温馨的寝室，我就不一一介绍了，这些就可以看出，我们的校园很美，是个美丽的大花园！
点评老师：
点评内容：文章介绍了小作者的校园，重点描写了校园内的主要建筑物和校园四季的风景。全文首先介绍了校门口的风景，然后描写了四季风景，接着描述了图书馆和科艺楼，描写顺序合理，语言也比较优美。充分运用比喻和拟人等手法来描写四季景致，介绍了科艺楼时，“未见其楼，先问其声”，这种方法很吸引人。总体来说，这是一篇佳作，值得其他小朋友学习和借鉴。值得注意的是，第二段中，最好把“校门口的一块牌子上神采飞扬地写着：绿城育华小学。”放在段前，这样比较好。