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走过了雪白的隆冬，又跑过了嫩绿的新春，又攀过了火红的夏天，终于到了五彩缤纷的秋天。 秋天的果园里景色宜人、瓜果飘香。梨树上挂满了金黄的梨子，金黄的梨子像一盏盏小小的灯笼，金灿灿的。桔子树上长着又大又红的桔子，像一盏盏红色的孔明灯。葡萄树上那亮晶晶红的发紫的葡萄，一串串的大葡萄几乎把葡萄树上的叶子都给遮隐住了，还有很多的果树呢！ 果园里的工人们说：“今年大丰收了，又可以增加一笔收入，”果农们开心极了。田野里的的颜色有很多，五颜六色美丽极了。
红色的是高粱，高高的高粱像一位火炬手拿着正在燃烧的火炬站在田野里。黄色的稻谷一望无边像金色海洋。绿的是一片甘蔗林，绿绿的甘蔗像一片正在检阅的士兵。秋天真好！既是丰收的季节，也是百花盛开，群芳争艳赏花的时候，人们在不冷不热的日子里，可以去赏菊花。菊花有的颜色有红的、黄的、白的、紫的、它们争来争去，好像在比美呢！桂花开了，香气扑鼻，一阵微风吹过，在很远的地方都能闻到清香，把欣赏菊花的人们纷纷都给迷来了。这真的叫争奇斗艳，芬芳迷人啊！
点评老师：
点评内容：“走过了雪白的隆冬，又跑过了嫩绿的新春，又攀过了火红的夏天，终于到了五彩缤纷的秋天”，文中具体颜色的运用，让作文的内容显得非常生动有活力。“金黄的梨子像一盏盏小小的灯笼”“高粱像一位火炬手拿着正在燃烧的火炬站在田野里”“黄色的稻谷一望无边像金色海洋”“绿绿的甘蔗像一片正在（接受）检阅的士兵”，小作者在文中恰当地使用了比喻的修辞手法，让作文的内容更生动更有感染力。小作者这篇作文，不但描述出了秋天静态的美丽，还描述出“人们在秋天中丰收的喜悦和快乐”这种动态的美丽，有“静”有“动”，把秋天独特的魅力，展现在读者的面前。作为三年级的小同学，小作者的表现真是非常棒！