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上个月的一天，孙老师给我们做了一个有趣的游戏，叫“夹弹子”。孙老师给我们宣布了规则后，游戏就开始了。
一开始，我以第4组的名义，以冲锋的技术使他们望尘莫及。接着，我的同桌上场后，立刻使他们后来居上，我们组立即被他拉下了后腿。幸好，剩下得一些组员有三分之二是高手，所以，两位组员上阵后，就将他们追上了。结束后，孙老师一数，兴奋的说：“ 这次大家表现得都很好。第一组235分；第二组279分；第三组261分；第四组321分。”我听了，立刻笑容满面，欣喜若狂。
点评老师：
点评内容：“夹弹子”比赛的过程为何不能写得再具体一点呢，毕竟大家最终想看的内容才是这些呀！“笑容满面，欣喜若狂”这两个词语用得最出神，但是如果把这两个词语融进句子中，把比赛时的表现写得栩栩如生就好多了。