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昨天，老师布置我们切苹果写一篇作文，放学了，我回到了家，迫不及待地想知道苹果横切竖切之后的形状，以前从来没有留意过。
“妈妈！妈妈！给我两个苹果，我要做个小实验。”妈妈连忙拿出两个苹果，给我一把菜刀站在旁边看我切，叮嘱我小心手。我拿稳了苹果，开始切了，我先在苹果上横切，苹果被切成了两半，躺下两边，像两只圆盘，把这两半翻个身，看上去还是两个完整的苹果。我有在苹果上竖切，苹果有被切成了两半，“哦！苹果变样了。！”“孩子，这样又像什么呢？”妈妈在一边问我。我盯着苹果想了想，“像扒开的河沣，很漂亮嘛！”妈妈还夸我想像力很丰富。
通过切苹果，我懂得了不管什么事物，从不同的角度去观察，都会有不一样的结果。因此我们从小就要养成多观察身边的每一样事物，从中还会得到意想不到的乐趣与收获。
点评老师：
点评内容：“通过切苹果，我懂得了不管什么事物，从不同的角度去观察，都会有不一样的结果。”这就是创造力的表现，还记得有篇文章也是讲这个道理，《苹果里的“五角星”》读过吗？不妨查阅一下。还有是否应该加上个开头或者是结尾，最好！