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这个星期，在我们班上发生了一件小事，请大家评一评，这件事谁对，谁错？一开始是我们班的范同学的小提琴的箱子的钥匙不见了，他急得像热锅上的蚂蚁—-团团转。下一节正是选修课，时间不多了，可是打不开箱子怎么呢？
热心的徐同学说“只能撬锁了，我来帮你撬开吧！”范同学只好病急乱投医，同意了。只见他把软板上的两个钉子拔了下来，小心翼翼地插在锁孔里。“只要把两个钉子在里面转一圈就行了。”徐同学胸有成竹地说。可只转了半圈就断了。“我去借。”我自告奋勇地说。我飞奔到406班去借钉子。过了一会儿，钉子借来了，我把它传给徐同学。“嘣”的一声，锁开了。但是，锁坏了。徐同学说：“好了，大功告成。”范同学看了看，然后生气地说：“锁坏怎么坏了，要你赔。”“我好心帮助你，你还让我赔!”徐同学惊讶地说。“你真是狗咬吕洞宾，不识好人心。”
他们两个就这样你一言我一语地吵起来了，越吵声音越大，差点打起来。最后惊动了我们的班主任——朱老师。请大家评一评，这件小事到底谁对，谁错？忘告诉大家了，选修课由于看神州七号里的宇航员出仓，所以被取消！！！
点评老师：李老师
点评内容：你的文章把一群天真可爱的孩子形象展现在我的眼前。你的描写“他急得像热锅上的蚂蚁—-团团转”“只见他把软板上的两个钉子拔了下来，小心地插在锁孔里”等，都很形象具体的把当时的情况表达出来。你的描述很生动具体，也比较准确明白，把事情的经过给大家做了展示，这样就等着读者来评判对错了。但是，我觉得你说“请大家猜一猜，这件事谁对，谁错”就不准确了，不是来猜的，因为你已经把事情描述清楚了，需要的不是猜，而是来评判或者来说说。