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这是一场英语汇报课，是检验我们《少儿英语——小红帽》掌握程度课。我们每个学员都很期待。晚上六点十分，我和妈妈早早地来到小新星学校，董老师已笑盈盈地站在门口迎接我们。
一进教室，撤走了所有的课桌，摆上了许多椅子。所有的家长坐在后面观摩，而黑板早已写满了单词。上课铃响了董老师走上前台，问好后神秘地一笑，说：“今天，我们先来玩一个口香糖的游戏。每个同学走到家长身边，我说口香糖粘又粘，左手粘右手，那么小朋友就吧左手粘在家长的右手上，看谁又快又准。”老师话音刚落，小教室就沸腾起来。游戏开始了，大家屏住气，竖起耳朵，认真听老师的口令。陈凯月、张林祥都获得了小星星。比赛进行到一半，老师故意说：“左手粘右脚。”哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声。第二个游戏是抢答单词。老师说前面一句单词，我们举手抢答。
这时，我的心怦怦直跳，真担心自己抢不到机会。等老师已讲完，我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了，当然我也可以得到一颗小星星。汇报课继续进行着，每个栏目都很精彩，赢得了家长和同学阵阵掌声和笑声。
点评老师：
点评内容：文章详细地叙述了一节快乐的英语汇报课，语言流畅，叙述真实，字里行间流露着快乐的气息。小作者对汇报课的叙述有条有理，按照事情发展顺序，将汇报课上的节目一一叙述了出来。“游戏开始了，大家屏住气，竖起耳朵，认真听老师的口令”，真实地表达了当时的场景。“哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声”，看出来小作者玩得很开心哦！“这时，我的心怦怦直跳，真担心自己抢不到机会。等老师已讲完，我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了”，真切地反映了当时的心里状态和动作表现。这是一篇不错的记叙文哦！