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一年365天里，有一天让我最快乐，那就是“六一”儿童节了。想着想着，去年“六一”节的欢乐情景又浮现在我的眼前……这天，我来到学校，只见校园里彩旗飘扬，校园俨然成了一个五彩缤纷的世界。教室里，一个个花花绿绿的气球悬挂在半空中，仿佛在迎接我们的到来。不管走到哪个角落，都能听到同学们的欢声笑语。节日里，学校还为我们组织了“游园乐”活动。在十二项游戏中，最令我难忘的要数“穿针引线”了。只见那里高手云集，同学们那股认真劲，让我对自己没了信心。
我怀着忐忑不安的心情来到桌子前，只听老师说“开始”同学们都进入了紧张的时刻。我拿起手中的针和线开始行动起来。我先用线对准那个小洞眼穿过去，可惜，我手抖动得厉害，穿了个空。再看看旁边的大哥哥，大姐姐们，他们只要把线头磨细，再往小洞里一塞，顺利完成。于是，我再次拿起针和线，这回，我也和大哥哥大姐姐一样连续穿进了三根。我紧张的心也终于放轻松了。
“穿针引线”这个有趣的游戏给我带来了无限的欢乐。直到今天，我似乎仍然沉浸在这欢乐的时光中。眼看着今年的“六一”节渐渐走近，我的心也跟着雀跃起来……
点评老师：
点评内容：“六一”儿童节是小学生特别喜欢写的题材，但如何能写出新意来呢？本文在内容上当然也还未能免俗，写了庆“六一”的文艺游园活动，但文章的重点是在这次活动一个特别的项目——“穿针引线”中，这就让这篇作文有了点新意。由于内容上这点“特别”，也才感到了这次“六一”的精彩之处。“想着想着，去年“六一”节的欢乐情景又浮现在我的眼前……”改成“去年“六一”节的欢乐情景就经常浮现在我的眼前……”