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哈哈，昨天是我们开学的日子，我来说说那天在学校的全记录！
我7：45到了学校。在教室里，大家唧唧喳喳的吵着，有的说以往的报名都可以拿到教材，现在这次为啥不发？有的说数学老师已经生孩子了，新的老师会是谁，还有的说一些和学校无关的事。反正没几个安静地坐在自己的位置上。这样唧唧喳喳的过了一段时间，到了开学典礼。上面司令台上的几个人威严无比。可他们讲的话我自认为水分太多，我昏昏欲睡。没几个字听进耳朵里。终于等到了典礼结束，我才兴奋起来。
到了发课本，老师指挥着各个同学发着各学科的课本。发完时我查了查，少了科学，音乐和美术这三科的课本。下午，我们的新数学老师来了，她说她姓黄，我对她第一印象还算可以，可不知怎么回事，语文老师下午就教上语文了。还好，作业很少。半个小时就可以做完。
点评老师：徐老师
点评内容：开学的第一天，同学们都很兴奋："大家唧唧喳喳的吵着”“反正没几个安静地坐在自己的位置上。”从作文中我们可以感受到这一点。作文的前部分写的很好，表达的是在开学第一天的感觉。但在作文的后部分对发课本上课的描写，似乎看不到作者选材的目的，和作文的前部分连接的也不够自然。“到了发课本，老师指挥着各个同学发着各学科的课本。发完时我查了查，少了科学，音乐和美术这三科的课本。”这一部分的材料和本文的中心无关，应该不用。“可不知怎么回事，语文老师下午就教上语文”这句话的表达不够清楚，可能是作者没有想到第一天就会上课吧？小作者需要加强的部分是对作文的材料的选取和裁剪的问题。