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忘不了唐僧夕阳西下，红色的霞光映在对面的楼房上，显得格外耀眼，我翻开书包，看见一顶“唐僧帽”正静静地躺在书的中间。那是一个月明星稀的夜晚，我正在夜光底下准备道具，那是为明天美术课我们小组的模特做的，我负责准备，我本是想塑造一个花仙子造型的，所以剪了许多莲花花瓣，然后把它们黏在一条卡纸上，再把那条纸的两头粘在一起，围成了一顶莲花帽子。
可是把它戴在我的头上，我对着镜子照了又照，就是不像“花仙子”，不过有点像。。。。。像谁呢？噢！对了！不就是唐僧吗！我灵机一动：不可以做一个唐僧的造型啊！组长要以身作则呀！他们不是不愿做模特吗，那我做唐僧不就行了吗?第二天上美术课前，我把“莲花帽戴在自己的头上，装着佛样，嘴里念着“南无阿弥陀佛”引得同学们哄堂大笑，也因此我正式成了我们小组的模特，也正式成了唐僧的代言人。铃声响了，美术课开始了，我们照旧还是为模特打扮着服装，我这次却成了模特，也许我天生与唐僧有缘，所以我扮演起来十分轻松，进入了角色，嘴里不时的说着：“善哉，善哉。”
我穿着唐僧的“锦囊袈裟”（纸做的）我把它称为“乞丐袈裟”，我穿着“乞丐袈裟”戴着“莲花帽”，和那电视剧里的唐僧简直是一模一样。我一边念着佛，一边向大家招招手，心里充满着自豪和骄傲，自豪的是我做的莲花帽很受大家的欢迎，骄傲的是自己现在成了孙悟空的师傅。大家也都向我招招手，美术老师还特地口头地颁奖给我们，我像奥运获奖者那样大摇大摆地走上台，接受了老师的奖状。望着“莲花帽，我想我会珍惜它的，因为它是我和唐僧结下不解之缘的证明。
点评老师：李老师
点评内容：文章记述自己因在美术课上扮演唐僧，而与唐僧结缘的事。文章以回忆开头，运用了倒叙的手法。记述条理清晰。开头环境渲染的不错。不足：第二段第一句应分为几个短句，并去掉靠头的“那是”，以免与后面重复；“不时的说着”改为“不时地念着”；“美术老师还特地口头地颁奖给我们”去掉“地”。