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星期五下午第三节课的时候，学校展开了六年级五个班的“算24比赛”。我兴奋地来到了会场，再看这儿，早已是人山人海的了。他们密密麻麻的挤在了一块儿，都为自己班的队员喊“加油”打气。再看参加比赛的队员们，也是个个精神抖擞，满面春风，一副信心十足的样子。
比赛拉开了序幕，队员们开始互相切磋自己的技能了。抢答器“嘟”的响了一声，是六四班的一个小个子队员发言了，他回答完全正确，一字不差，一秒时间也不漏，加分员敬佩地给六四班加上了一分。比赛继续进行，六四班开了先锋炮，就一路领先，才过了一会儿，便把我们和其他班级远远地甩在了后面。同学们开始烦躁，队员们开始不安，豆大的汗珠落了下来，场上静得出奇，只有主持人在滔滔不绝地说着什么。老师也开始赞许他们——好一个六四班，真不简单！
我们班终于出现了一匹“千里马”——张扬。别看她是个女孩，一下子为我们班挣了五十分呢！最终，我们还是没有赢得胜利。但，失败乃成功之母，努力了就行！
点评老师：
点评内容：小作者这篇作文记叙的是“算24比赛”的过程。作文中既有对场上队员表现的特写，也有对场下观众情绪的描述，小作者很好地注意了“点”与“面”之间的结合，作文把比赛时的紧张和激烈描述得比较生动。小作者对于“我们班”的张扬独得五十分的描述不够清楚，前面说六四班的队员回答完全正确，“加分员敬佩地给六四班加上了一分”，所以我认为这两处有些矛盾。“再看这儿，早已是人山人海的了。他们密密麻麻的挤在了一块儿”改成“到这儿一看，比赛现场早已是人山人海，同学们密密麻麻的挤在了一块儿”。