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今天上作文课时，何老师带着一脸神秘的微笑，说：“你们猜我今天给你们带什么了？”话音刚落，同学们立刻七嘴八舌的议论起来：有的说是故事，有的说是谜语，有的说是成语，还有的说是脑筋急转弯。教室里热闹极了，说什么的都有，我心里却想：何老师着葫芦里究竟卖的是什么药？
只见何老师提出了一个小塑料桶，里面装满了各式各样的糖，咦？何老师要搞什么名堂？老师把盖打开，哗的一下把糖全部倒在了讲台桌上，同学们都迫不及待的想前去拿一块放在嘴里尝尝，这时，何老师放慢速度，轻轻地说：“每个同学可以过来拿一块糖。”一听说可以拿糖，同学们就蜂拥而上，我看见有巧克力、果味枸杞水晶糖、花生牛扎、怡口莲、椰子糖，还有大白兔奶糖呢！
我的糖被一张红纸和一张金色的纸包裹着，知道吗！我的糖可是经过我千挑万选才选出来的，我喜欢的糖都被别人拿走了，我只好拿了一块巧克力，我把巧克力凑到鼻前闻了闻，顿时，一股奶香味进入了我的鼻腔，我迫不及待的打开它，我看见这块糖是棕色的，上面写着英文字母，看来我这块糖还是进口的呢！我塞进了嘴里，一开始它还是硬邦邦的，后来，它化了，变得柔软起来。平常我吃过许多巧克力，可今天的这块却与众不同。因为他寄托着老师对我们的希望：老师希望我们的童年像糖一样甜甜蜜蜜。
点评老师：李老师
点评内容：在作文课上能吃到老师带来的糖果，真是让人意外又开心的事情。小作者在作文中写出了同学们看到糖果时的开心，也写出了自己在吃到糖果时甜蜜的感觉，以及对老师给同学们吃糖果用意的体会。作文的结尾写得非常好，写出了小作者对老师给同学们吃糖用意的体会。这节作文课同学们只吃了糖果吗？老师给同学们吃糖果的用意也只是希望“我们的童年像糖一样甜甜蜜蜜”这样简单吗？糖果是这节作文课的道具，还是“吃糖”是作文课的主要内容呢？“我的糖可是经过我千挑万选才选出来的，我喜欢的糖都被别人拿走了，我只好拿了一块巧克力”这一段的描写是矛盾的。