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定向寻宝 学农刚开始一天，下午，我们就玩了个游戏——定向寻宝，同学们都很好奇：什么是定向寻宝，寻什么宝呢？原来，是让我们按照“藏宝图”来找12个牌子，我和朱可馨，沈瑶，邬鉴文，邱佳晨，张笑六人一组。同学们一个个都跃跃欲试，教导员哨子一发，同学们就拿着地图，用指北针认准方向。我们小组也开始“寻宝”了，我们先对“藏宝图”和“指北针”仔细研究了一番，然后就去“寻宝”了，我们仔细地找呀找，找呀找，可就是不见“宝”的踪影。
五分钟过去了，十五分钟过去了，三十分钟也过去了，别的组都传来了一声声胜利的呼喊，我们垂头丧气地走着，我们互相鼓励，终于我们找到了第一个“宝”，接着我们又照着地图有找到了第二个，第三个，第五个，第十个……终于，我们用了大约1个半小时的时间找到了地图上所制定的12个“宝”，好累。我们回到了教导员那儿，结果我们找到的“宝”都全对，时间也很快，得了第一名，我想，这些可能都是我们小组互相帮助，团结友爱的结果吧！这又使我回忆起了我们团结的种种……回到宿舍后，我们小组六个人感到了十分快乐，我想，不仅仅使因为我们获得了第一，而是因为我们对团结有了更进一步的了解！
点评老师：
点评内容：这篇作文记叙的是小作者所在的小组，在定向寻宝的游戏中，互相帮助、团结友爱，终于后发制人，夺了比赛的第一名。这场比赛，不但让小作者和同学们享受到游戏带来的乐趣，同时也体会到团队作战的重要性和必要性。作文的中心明确，思想性比较强。小作者对“我们小组”互相帮助、团结友爱的寻宝过程描述不够具体，作文中只写了“我们互相鼓励，终于……”，所以表现“我们小组”的团结感到力量不够。