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五月一日我们全家都休息在家，下午，爸爸说带我到楼下放风筝。
风筝是三角形的，后面有一条长长的尾巴，上面的图案是五个福娃。我们把风筝拿下楼，爸爸东看看，西瞧瞧，就是不把风筝放上去。我急了，问爸爸为什么不放。爸爸说得先观察一下风向，看看风是往哪边来的，然后再放上去。我听后点点头。
风筝终于被爸爸放上去了，很高很高，爸爸让我牵着线，一会儿工夫风筝的线就放光了，我拉着线的这头挺害怕的，惟恐风筝把我的人也带上去了。哎呀！不好了，爸爸，风筝要掉下来了！！爸爸说没关系的，它要掉下来的时候，就轻轻地拉它几下。我照爸爸说的拉了几下，风筝终于有回到了天上。因为天很热，我们玩了一个小时就回家了。
点评老师：
点评内容：小作者把放风筝的过程描述得很具体。小作者先描写了风筝的形状和图案，让读者对风筝有了一个初步的印象。接着，小作者详细描述“放”的过程。“爸爸东看看，西瞧瞧”，对于风向的观察为下文的风筝顺利升空做好了铺垫。“惟恐风筝把我的人也带上去了”，小作者这段对于风筝的担心既表现出风筝飞的高这一事实，又表现了儿童特有的心理，增加了作文的趣味性。