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五一放假，老师布置给我的作业中，有一项特殊的作业，那就是做手工作品，参加学校科技制作比赛。做什么作品呢？我左思右想，突然灵机一动，约爷爷到台州书城找资料。找呀找，“喷水动力车”吸引了我，我连忙指着喷水动力车叫爷爷：“爷爷，你帮一下，做这个可以吗？”爷爷说由我自己决定。
我一再要求爷爷提个意见，爷爷看后说：“可以！”我很高兴地买了书，回家和爷爷一起对着书本，找材料，找工具，废旧自行车气门没有，马上到修自行车的地方买。材料齐了，就参照书中的要求开始做：第一步做车身。用铁皮把可乐瓶扣在木板上，再把它固定在已有两组车轮的废旧玩具车车厢里。第二步做充气气门。在可乐瓶盖上钻一个和气门管一样大的小孔，插入气门管子，再用内胎橡皮做一个垫片，装在瓶盖孔中，使它不漏气，接着装回垫片螺帽，旋紧。最后装上气门芯，旋上气门帽。第三步用彩纸美化车身。第四步调试。在瓶子里装上约3/5的水，旋紧瓶盖，充足空气。
按住气门芯，旋开气门帽，到气门帽完全旋离螺纹时，突然放手，“唰”的一声，小车好像一支离弦的箭，尾巴喷气洒水。成功了！成功了！我高兴得一蹦三尺高，爷爷举起了大拇指。
点评老师：
点评内容：这篇作文先讲述事件的起因，然后记叙“我”准备资料和制作材料的过程，最后是“我”动手制造“喷水动力车”的过程。作文把“制作”这个过程描述得非常具体详细，作文的题目和作文的内容非常吻合。如果小作者把准备的过程和具体制作的过程在段落上分开，作文的条理性会更好一些。