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下个月是一年一度的国际儿童节，我们都非常高兴。穿着节日的盛装，由于大家都是演员，全班同学都化了妆，看起来个个精神抖擞。“六。一”儿童节，学校组织我们开展游园活动。
学校将我们分成三个年级段：一。二年级为低段， 三。四年级为中段，五。六年级为高段。每个年级段的同学可以在自己所在的年级段自由玩耍各个班级的游戏。每种游戏赢了，都会得到糖卷，将糖卷拿到兑换处兑换，每张糖卷可兑换一颗糖。我们班举行的游戏是“比比谁的眼力好”：在离啤酒瓶大约一米的高度将筷子投进啤酒瓶。每人有三次机会。只要有一次投中，便可获得 一张糖卷。
在我们年级段里，最受欢迎的就数306班开展的“运球过河”游戏了。“运球过河”的游戏规则是这样的;每人抱4个或4个以上的球在河上来回穿梭两次，若途中球不掉下来，便可获得一张糖卷。这个游戏真够火热，真可谓人山人海，我光排队就排了半个多小时！我好不容易才排到起点，可是竟然没有球了！我终于“抢”到球了，这才开始游戏。
终于玩完了这个游戏，一看表，真是不看不知道，一看吓一跳！竟然已经过了一个多小时！吃这嘴里的糖，觉得比以往格外的甜！
点评老师：李老师
点评内容：作者描写的是六一时学校举行的游园活动。文中概括介绍活动的规则，接着具体描写两个游戏，层次清楚，内容详细。不过，本文开篇写“下个月是一年一度的国际儿童节”，而我们从文中内容看，作者描写的是正在发生或者已经发生的事情，希望作者修改一下，保持时间上的统一。而且，倘若作者能在文中加入对游戏的场面以及玩游戏的同学的神态描写，会使文章更加生动。“都会得到糖卷，将糖卷拿到兑换处兑换，每张糖卷可兑换一颗糖。”“只要有一次投中，便可获得一张糖卷。”句中的“糖卷”应该是“糖券”。