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.要强调的地方划红线。
.每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制时间。
□ 讲义资料的整理
完成教育计划的同时也要开始整理讲义资料。整理资料有一些原则，为了提高教学效果，希望能照此原则来整理。
.资料的种类
资料分类的方法：有按照目的来区分，也有用颜色来区分的，目的是为了更容易区别。
()整理资料
又称为作业资料。通常所谓的资料就是指整理资料，就是将讲义的要点或补充说明经过整理写出来的资料。又可分为写上所有讲义内容和只写重点的资料两种。
()课题资料
又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料，在授课途中发给大家，当作习题。
()资讯资料
又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在事前分发。
()摘要
所谓摘要就是只记下讲义的项目名称的资料。不写具体的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容，可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义目录的意思。
.讲义资料制作的原则
资料的制作与活用要根据以下的原则。
()在教学中使用呢?还是教学后当参考资料呢?按照使用方法来决定内容的量与组合。
()教学中使用的资料最好是整理成一。
()在上面写上标题或项目名。以～字左右的短文来作说明。
()分项目来写，越简洁越好。
()资料不要在事前全部一次分发，说明的时候才分发。
()附上装订夹，使大家便于保管。
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