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导语：作为一位中学生，应当对法制教学有更深一层的了解，防止日子中的各种欺诈和违法做法。下面是芒果教学网小编收集整理的对于中学生法制教学的观后感，期待咱们阅览参阅!
宪法法令宣传月法制教学观后感【1】
现代社会是法制社会，在社会日子的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一自个，做任何事都要按规矩去做。国家拟定相关的法令，目的是为了公民能实现自个的权力与自在，青少年是祖国的栋梁，更应当尽力学习，积极向上。
近来读了青少年法制教学读本，经过读本，深深增强了我的法令认识，感受了
法令的威严。读本中借着一系列事例，通知咱们一个真理：“犯法就要为之付出职责。”青少年冒犯法令的的案子一件件，一桩桩。比方有这么一个事例，一名青少年由于与同学言语不好而发作剧烈争持，最终演变为打架打斗，一名青少年因下手过重而构成另一名同学逝世，最终进入大牢，读到这，我都不得为这位错手杀人的同学感到怅惘，大好的青春年华就这么葬送在监牢中。这么的青少年还有很多，他们如今被关入大墙当中，懊悔莫及。当他们见到自个的亲人后，一直在听他们的教学。当然如今听现已太晚了，假如其时听一下他们的劝说，也就不会落在这个泥潭当中。他们没有一自个不关心家里的，没有一自个不懊悔的，没有一自个不想好好改造后到大墙外面去，取得自在的。假如再给他们最终一次机会，他们一定不会再违法的。
其实，在咱们身边也有很多的比方，比方：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就不免打架。在玩的时分，有人仅仅开个玩笑，拿一下别人的东西，而那自个以为他是成心的，就上去打架。如今很多少年罪犯都有一个规则是：停学—流失—染上恶习—违法。通常也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了别人。很多青少年违法的因素：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
咱们平常要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思维品德学好，要从如今开端，从我开端，和人共处要团结友爱，相敬如宾，做到锱铢必较，不要为一点小事而锱铢必较，要有准确的思维观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有极好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年违法降低到零。
宪法法令宣传月法制教学观后感【2】
少年犯法的不良做法，然后教学咱们作为一个中学生要懂得恪守校园的纪律，国家的法令，将来做一个为别人，为社会做出奉献的有用之人。恪守校园法则，是咱们作为中学生有必要恪守的准则。
咱们的社会归于文明社会，但是却总有不少的青少年做出一些违背校园纪律，国家法令所不忍受的事情，如：抽烟，打斗，喝酒等，偷盗，掠夺，害人等等，这些都是归于违法做法，这些做法都要遭到法令的制裁。但这些做法却会成为他们终身中无法抹灭的污点，会终身伴随着他们。
如今有很多不良青少年总是引诱未成年人违法，如：吸毒，掠夺，偷盗等。当这些事出如今咱们面前时，咱们有必要认真对待，如：报警等，面对这些不良做法时，咱们要理智的回绝。远离这些不良做法，，然后做一个恪守法令的好公民。咱们在校园读书，要好好尽力的学习，确定自个读书的方针，不让自个对将来苍茫，将来在社会做一个有用的人。
自“法制大会”后，咱们要学会学法，守法，用法，发明文明的社会，从小事做起，从校园做起，构成一种文明的做法：思沉学习，方针，好好学习，将来做国家将来的栋梁。
宪法法令宣传月法制教学观后感【3】
为一位中学生，应当对法制教学有更深一层的了解，防止日子中的各种欺诈和违法做法。为此，校园特地召开了一场法制教学的讲座，我深有体会，收获颇丰。
发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的言语中，我深入地认识到：日子中处处有法令，通常是不是冒犯到法令，仅仅在于人的一念之间。相反，害人之心不行有，防人之心不行无，咱们也要懂得保护自个的本身安全，尽量让自个处于安全地带，尽可能削减外界对自个的损伤。校园展开法制教学讲座，做到有备无患，将法制教学深化每个学生的心中，以防不时之需，为每自个的生命及权益加强保证。
讲座让我回忆最深入的是：欺诈。咱们切不行轻易信任别人，做什么事之前，一定要认真思量，正所谓：“三思而后行。”不要掉进圈套里，被骗了还当局者迷。当然冒犯法令的做法就更不能去做了，是损人不利己的。
就说一个实在的事例来警戒咱们。
有一自个，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那自个一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出如今他面前，狡黠的说：“捡到钱想私吞啊?”中年男子进一步逼他与其平分此等之财，不然报案，闹得硝烟四起。结果，两自个平分了这不义之财。俄而，报应随之一个欺诈团伙。另一自个也因拾到假币私吞，非而来，拾物平分的中年男子被警方捕获，随之楸出法运用，也被操控。原来，那袋灰色胶袋里的假币是那个欺诈团伙成心规划的，引人上钩受骗，伪装路平分假币人，并从别人身上获取财物。
一系列事件，让咱们知道要提高防备认识，不能有私心、贪念，不然就会变成一系列悲惨剧。抵抗引诱，咱们应当建立准确的人生价值观和道德观，要知法遵法。