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要用三年时间提高低工资收入人群的收入，使其达到平均水平。 工资制度改革，并不是简单增加工资，而是重在规范。工资改革势在必行除此之外，在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中，还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于最新或2022（历届）年教师绩效工资改革方案最新消息，希望你认真阅读！
经国务院同意自20091月1日起首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平激发广大教师积极投身教书育人事业吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。
由于绩效工资是以工作业绩为主要考核内容包括工作量和所取得的业绩这两项内容的主要得益者是中青教师(笔者把中教师在两个群体里都谈到是因为中教师群体在两个群体中都有一定的比例)或者是骨干教师。
教师绩效工资中的中老教师群体利益问题分析
教师绩效工资问题成为2009末如此热点问题可能是没有人能想到的历来涨工资都受到人们的欢迎这次为什么出现如此大的落差呢正如有关部门在媒体上解释一样,绩效工资不能简单的看成是涨工资。这里笔者不想就这些问题去打文字官司或者说谈论是不是涨工资不是我们能解决的网络里的各种观点已经很全面。笔者还是仅从学术研究的角度去分析,在同一个单位中教师绩效工资实施过程中如何关注中老教师群体利益。
由于绩效工资是以工作业绩为主要考核内容包括工作量和所取得的业绩这两项内容的主要得益者是中青教师(笔者把中教师在两个群体里都谈到是因为中教师群体在两个群体中都有一定的比例)或者是骨干教师。确实达到了绩效工资设计的激励先进的目的但作为在绩效面前的弱势群体中老教师的利益受到了很大的损伤。一是因为这个群体的教师基本上都不满工作量而中青教师绝大多数都满工作量 苦劳已经让中老教师就输在起跑线上了。二是工作业绩存在着同样的问题中老教师绝大多数在知识更新、精神意志上已经不能和青教师相比因此教学与管理的业绩上基本上都落后于青教师。
面对这样的现状我们该如何解决这个问题呢
第一、学校的出发点应当是关怀为先。中老教师一个最底线的要求是获得尊重这是所有中老人的基本心理不少单位的中老教师在单位里成为实施绩效工资的反对派一个重要原因是领导层对这个群体尊重不够造成的。
第二、开诚布公的征求中老教师的意见。实事求是的向中老教师摆出绩效工资实施的目的和可能出现的后果。也就是说满足中老教师的知情权。尽管中老教师的情况需要照顾但是照顾不是实施绩效工资的目的实施绩效工资主要目的是奖励有苦劳又有功劳的人。因此我们在绩效工资方案中必须体现奖励这一最基本的要素也就是说弱势群体的利益肯定会受到一定的损伤制定政策后征求弱势群体的意见力争照顾到他们一定的利益能够缓解或者化解一定层次的矛盾。
第三、对中老教师群体也应当分别对待。虽然说他们是一个群体是因为他们有着一定的共同点但不是说这个群体都是弱势有相当多的一部分老教师依然是学校的中间力量他们在工作精神、能力、业绩上是青人的榜样。因此应当肯定这一部分优秀老教师的成绩给其他开始图享受安乐的老教师提出工作的目标。
第四、在工作中要沟通在前。有的教师40多岁就提出要减少工作量希望早一些享福对于有这样心态的教师要警示在前明确享福要付出的成本必要的时候要签定协议在以后实施绩效工资的时候有依据。
第五、确实要给予一定的照顾这是中国的国情。虽然我们说要严格按照规章制度来但中国历来是一个人治大于法治的国家任何人都不要希望所有的事情都通过法规来解决在执行的时候一定要给予足够的人文关怀。在制定绩效工资方案时候至少要能使这一部分弱势人群得到能够满足的最底线。
总之目前实施的绩效工资实际是整个社会体制中分配制度改革的一部分但是我们不能不看到目前的工资改革的前提条件还不成熟也就是真正的人事制度改革还没有切实开展起来。只有真正的实施聘任制各种工资改革才能真正的开展否则大锅饭、铁饭碗的分配制度肯定是绩效的拦路虎。
∈者以为聘任制切实实施还有很长的路要走令人头疼的绩效工资可能要在很长时间里伴随着我们。