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作为一名教师，我的教书生涯是极其悲剧的，谁让我摊上了这些极品学生呢？
我教的是小学一年三班，科目是数学。
开学第一天，我微笑着步入教室，听说这里的学生都很聪明呢，那么教起来应该很轻松。
“同学们，请翻开你们手中的书本，大家来看第一页。”我笑着说。结果低头一看，不得了，大家不约而同地拿出高三数学课本，翻开了第一页。我的脸上有点挂不住，小心翼翼地问大家是不是拿错了。
“没错！老师你不懂啊？没关系，我们都懂了。”第一排一个男生站起来说道。
好吧，我拿出一叠试卷，我想这节课还是让他们考试好了，考的是六年级的奥数考卷。
“老师，做好了！”仅仅0．1秒的时间，学生们纷纷叫起来。我看了几个学生的考卷，都是满分！于是我跑到了初中部要了一些最难的奥数考卷，听说有几个题目世上还无人能解。同样是0．1秒的情况，大家都把考卷交了上来，我一看口吐白沫，这解法结合了小学一年到高中三年的知识，中西结合，还参杂了大学的精华，一环紧扣一环，让人看得眼花缭乱，尤其是一个班级五十个人就有一百种解法！
这节课才过去一半呢，没办法我只好让他们自行打发时间。于是我看到米同学拿起一本和课桌一样高的笔记本，开始奋笔疾书。我轻声问她这是什么，她头也不抬地回答是她花了一个小时写的小说，这节课下课就可以写好了。我顿感背后冷汗涔涔，忙走到凌同学的身边，她正在摆弄一个巨大的机器，看见我来忙敬礼，很高兴地介绍说这是她的新发明，准备到国家申请专利，明天就可以起飞离开太阳系了，时间不用一分钟，还问我要不要先体验一下。我苦笑着摇摇头，走到下一桌。
我看见许同学在一张白纸上涂涂画画，便问他在干什么。“老师好！我正在编一本世界未解难题精选，解法步骤太多结果导致书太大了带不来，我只好在这里写草稿回家再抄回书里，迄今为止我已经解了一千道世界未解难题了哦！对了，我是今天早上起床时开始编的。”
我竖起大拇指夸他，擦着汗转移了视线。吴同学正在画画，我很高兴我终于看到了一个比较正常的六岁小孩。“告诉老师，你在画什么呀？”我问。“我突然想帮助人们解决比萨斜塔持续倾斜的问题，我想了一秒钟就想到了，老师你看看我的想法正不正确。就是这里这样
，套入公式后计算就是这样……”
“老师，我从这个函数题里发现了一个新公式呢！”
“老师，我发明了一种新电器！”
“老师，我知道航空母舰怎么制造了！”
“老师……”
同学们，老师有点累。贾同学，请在0．01秒内发明一种可以成为植物人的药；白同学，请在0．001秒内计算我的寿命；林同学，请在0．0001秒内拨通医院的电话……