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窗外下着淅淅沥沥的小雨，丝丝凉风从窗口吹了进来，凉爽的微风一洗了几天来的炎热，也就是今天，小学的最后一场辩论会正式举行了。
“铃，铃……”上课的铃声打响，同学们在座位上坐好，窗外传来了熟悉的脚步声，我们内心的激动再也无法抑制了，老师在黑板上写下“科技发展利大VS科技发展弊大”的标题，各位辩手走上讲台后，令我们盼望已久的辩论会终于拉开了帷幕。
主持人曾淑雅走上讲台，毫不胆怯地用清晰响亮的声音宣布：“各位教师，同学们，大家好，今天我们的辩题是科技发展，利大还是弊大，在科技发展带来好处的同时，也给我们带来了一些弊端，下面请各方一辩开场陈说。”霎时间响起了一片掌声，紧接着，正方的葛一玮便飞快地抛出一段话：“人类的生存方式，20万年前与10万前相比……是什么推动了人类历史的发展？我说，这便是科技……纵观千古，看四大发展，天文历法，窥《本草纲目》……”话音刚落，教室里就响起了排山倒海一般的掌声，待反方陈述之后，就进入了自由辩论环节。
其实，说是自由辩论，还不如说是在打一场口水战，反方同学邢玉珠不断提出尖锐的问题：“因科技的发展，出现了电脑、电视，目前，网络问题正是大家所苦恼的，网络把不少青少年引入歧途……”而正方同学也不甘示弱，不放过一丝一毫的漏洞：“难道科技的发展为人类带来的利处远远少于弊处吗？那些青年误入歧途，也是缘自他们本身的自制力不强，何况我们在讨论的是科技发展，为什么又要一直说网络呢？”心情最激动的莫属我们这些同学们了，瞧，支持正方的徐祥龙见到正方同学无言以对时，急得满脸通红，一个劲儿地在下面“哎——”“呀——”，恨不得自己现在就冲到讲台上，助正方选手一臂之力。
辩论到了最激烈的时候了，正、反两方的女生辩手都争得面红耳赤，你一句，我一句，针尖对麦芒，每一方都毫不相让。平日下课时不太爱说话的葛一玮也一改文静的模样，提高了声音，一连串的反问逼得反方简直要进了死胡同。本来脾气就火爆的反方同学侯琳悦急得跺起了脚，努力反驳葛一玮。可是，别看几个女生争得不可开交，再看反方的两个男生，都被冷落到一边，两个男生几次想插话上去，都被硬生生地挡了回来，终于，辩论会达到高潮，每个辩手都竭尽所能，找出各式各样的理由来驳倒对方……
正当大家兴致盎然时，老师却宣布比赛结束，各方五辩再次总结己方观点，同学们带着一份不舍，一份未完成的好奇心，在放学的铃声中踏上了回家的路，教室里的硝烟已经散去，变幻成一幅幅图画淌进我们的记忆中，成为了记忆里最灿烂的风景。