蒹葭 —— —切景语皆情语_850字

时间:09-19编辑:佚名 高三作文

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“想思之所谓者,望之而不可即,见之而不可求;虽辛劳而求之,终不可得也。于是幽幽情思,漾漾于文字间。吾尝闻弦歌,弦止而余音在耳;今读《蒹葭》,文止而余情不散。”妙设题记,暗扣题目。 ——题记 蒹葭森森,我心悠忧,追寻那水边的伊人,任凭弱水三千。以下许多内容,作者用生动的笔触再现了诗歌意境。 为寻她的踪迹我逆流而上,无奈路途险阻漫长。

杜康不解忧,杯酒难释情愁,是谁打翻前世柜,尽惹红尘是非? 为何我奋力追赶,却仍触及不到她的衣袖。而她恍惚就在我的身边,转睛却又王立于水的对面。 雾茫茫的清晨,露水还挂在枯花残草上,风凛凛吹来,带着她的芳泽。水边的她,清冷得像是可望不可及的仙子,而我望穿秋水,等过秋凉星转百斗物是人非,仍和她隔着这看似短暂却无法逾越的距离。又怎能追及她的步伐? “花开花落花满天,情来情去情随缘。引用突出了主人公的求之不得的失落感。 雁去雁归雁不散,潮起潮落不眠。 夜深明月梦婵娟,千金难留是红颜。 惯看花谢花又发,却怕缘起缘又灭。” 断得三千青丝,却又怎能断得一缕情丝?是你多情无心的一笔,把我葬在等待里…… 我想这首诗描绘的大概就是这样的一幅画卷,苍苍芦苇,重重霜露,水中沙州,伊人宛在。

诗人的意象纵横交错,浩渺迷茫,难怪沈德在《说诗语》中称赏它说:“苍凉渺小,欲即转离,名人画本,不能到也。”小结上文,状其幽邃的意境。引用名家评论更使得诗歌意境美充分显现出来。 然而,正是以秋景起兴,“蒹葭”、“秋水”、“依人”的形象交相辉映,浑然一体,“托象以明义”,从侧面显示了诗中主人公-----朦胧的爱的境界,正是“一切景语皆情语”的体现。点题。 不言其情,却不惜浓墨淡彩描绘深秋气氛,诗人怆然若失而又热烈企慕的心境溢于言表。评论精辟。 求佳人而不可得,无畏路途遥远漫长,“相思益甚,其情益坚”,诗人采用重叠句的形式,反复咏叹,层层推进,步步深化,可见其情之切,思之苦。从艺术特点上再写其抒情的深切。 细细回味,我读出诗人更深层次想表达的意境。或许所谓的“伊人”不是真正的伊人,而是诗人的一种对理想的追求。它的如影在前,伸手触之,却遥不可及,这样不免使读者产生强烈的共鸣,这也正所谓缘景相生,意到境成……拓深一步,显示深度。 不人云亦云,可贵的品质!

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