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今天一大早，汤姆就收到了一个大包裹，打开一看：哇！原来是一个漂亮的四驱车，还配着豪华的跑道。汤姆高兴极了，马上开始拼装。“
咦，这是什么材料做的，这么轻巧！”汤姆自言自语地说。装好四驱车，又发现箱底还有一件雨衣和一块手表样的东西。“这些又是干什么用的呢？”汤姆一边想一边抓起雨衣。“哦，这儿有说明书。”汤姆又拿起压在雨衣下的说明书，迫不急待地阅读起来。“耶，多功能，能穿越两次。太棒啦，太棒啦！”汤姆看罢说明书眉飞色舞，乐不可支地大声嚷嚷，高兴得一蹦三尺高，还连翻几个筋斗
。
原来，四驱车的车身和轮子是用特殊的轻便材料做成的，可以充气、充电。充气后，变得很大，成了真正的四驱车。放掉气，又变成了玩具四驱车。那雨衣也不是雨衣，而是一件隐身衣，衣服胸前有一个蓝色旋纽。穿上身，把蓝色旋纽往左转一下，立刻隐身，往右转一下，马上现身。那个手表其实不是表，而是一个可扣在手腕上的遥控器。
汤姆一会儿就给四驱车充满了气。充电可不是马上能完成的，需要一小时噢！汤姆焦急地等待着。当他觉得无聊时，又拿出说明书和遥控器对照着看起来。他做梦也没想到，这一切已被那精灵古怪的杰瑞躲在身后看了个一清二楚。
难挨的一个小时终于过去了。汤姆把遥控器扣在左手腕上，一个筋斗翻进四驱车，把隐身衣放到坐垫下，稳稳当当地坐好，按
一下早已设置好的遥控器，“嗖”的一声响，四驱车进入了时空隧道。这时，汤姆觉得尾巴有异样感觉，回头一看，原来是那捣蛋鬼杰瑞紧紧抓住了尾巴。汤姆拼命地甩动尾巴，想把他扔出去。不料用力过猛，“啪”，尾巴重重地扫到自己的脸庞上，顿肘眼睛迸出了火花。而杰瑞却跳到了他的左手腕上得意地笑着。汤姆恼羞成怒，伸手去抓他。杰瑞机灵地跳到他的脖子上，用尾巴来回搔他痒痒。“杰瑞，别闹了！好好待在一旁，我带你穿越就是了。”可怜的汤姆痒痒难忍，终于投降。没过多久，四驱车自动熄火，目的地到了。汤姆、杰瑞先后下了车，放眼一望，咦，这是哪儿呀，没有猫，也没有鼠，只有一排排人类居住的木头房子。“我明明设置的是猫镇呀！”“我明明设置的是鼠镇啊！”他俩不约而同地叫起来。“什么，什么，鼠镇？又是你这个坏家伙坏了我的事！我揍你，揍你……”两个冤家又一如既往地追逐、打闹起来。
“孩子，我的儿，你醒醒呀，醒醒……”一阵撕心裂肺的哭喊声使他俩停住了打闹，情不自禁地循声来到一间木屋前。扒着窗户往内一瞧：只见屋内聚集着一群束手无策的人，一个两三岁模样的小男孩昏睡在一位满脸泪水的妇人怀中，脸色苍白，呼吸急促。杰瑞趁人们不注意溜进屋，悄悄地摸了下小男孩垂着的小脚，哎哟，好烫！他连忙返回到汤姆身边，凑着他的耳朵小声说：“那孩子烧得太厉害了，如果再不救治，很快就要死了。这儿太落后了，缺医少药。要是在咱们那儿，扎几针就会没事的。”
汤姆听了杰瑞的话，一声不吭，快步靠近四驱车，从坐垫下取出隐身衣穿上，纵身跳入屋内，使出吃奶的力气从妇人怀中夺过小孩穿窗而出。一边跑一边喊：“杰瑞，快上车！”杰瑞刚跳上车，汤姆就按下返回键，返回猫镇了。一到猫镇，汤姆抱着孩子快步闯进傻大个斯派克开的诊所，搞怪哥塞拉米医生问清事由，立即检查，诊断为重感冒，让可爱的泰菲护士立即给他扎下退烧针。憨憨的泰克又从冰箱里取出冰块，为小男孩冷敷。
在大家的精心呵护下，小男孩很快退烧了，但由于体虚，刚醒来，又翻身睡着了。这时，杰瑞想起那可怜的妈妈，她丢失了孩子，此时不知该多伤心呢！由是提出送孩子回家。搞怪哥塞拉米医又给孩子仔细的做了检查，确认已无大碍。傻大个斯派克同意将他送回，说是如果孩子醒来，看到这些另类会吓坏的。还说只要没有生命危险，孩子的妈妈会照顾好他的。于是，汤姆和杰瑞又乘坐四驱车通过时空隧道，将孩子送回到他那因过度伤心而昏睡的母亲身边。第二天，汤姆和杰瑞照样背着书包，又打又闹地来到学校——查字典魔法学院。出乎意料地是，先知爷爷带着几位老师，笑盈盈地站在学校门口迎接他俩。先知爷爷望着他们那惊讶的面庞，亲切地说：“魔法学院决定将‘救死扶伤’的称号授于两位小英雄。”说完一招手，麦斯老师走上前，将闪闪发亮的奖牌挂在他俩的胸前。“你们怎么知道呀？”汤姆问。“我是先知啊，有什么不知道呢？你俩可能还不明白为什么到了两百年前的木镇吧？那是杰瑞躲避汤姆抓时，不小心碰了设置按钮造成的。”一语道醒梦中人，汤姆、杰瑞对视一下，哈哈大笑起来，笑声在查字典魔法学院上空久久回荡。
点评老师：林老师
点评内容：小作者在这篇作文中，用自己丰富的想象力，描述了一个汤姆和杰瑞联手，抢救一个生活在二百年前木镇的孩子的经过。作文中不但再现了原作中汤姆和杰瑞之间的关系，更重要的是让读者看到了故事中各个人物内心的善良。如果我们这个世界中的人们，都能够像故事中的人物一样为他人着想，这个世界一定会变得更加美好。“高兴地一蹦三尺高”应该是“高兴得一蹦三尺高”。