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星期五，同学们个个精神饱满。我们在早上举行一张别开生面的辩论会。
上课铃一响，全班同学一片肃静。此时，老师踏进教室，走上讲台，她亮了亮嗓子说：“‘读书破万卷，下笔如有神。’这是是古代诗圣杜甫的名言，意思是：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。有人认为‘开卷有益’可也有人认为‘开卷未必有益’，现在就让我们就这个话题进行辩论。我宣布：本次辩论大会正式开始！”
老师刚说完，我“刷”的一下站起来，声音响亮地说道：“古人云：‘开卷有益。’确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可计数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深地印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人了人的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。所以我方认为‘开卷有益’。”
话音刚落，嘉欣站起来，反驳道：“人们常说：“开卷有益，看书有益。但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那‘开卷有益’也就未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？所以我方认为‘开卷未必有益’。”
这时，子煌胸有成竹的站起来，反驳道：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。’这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？”
说完，嘉欣再次激动地站起来说：“汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。‘不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害’。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，‘开’这样的书‘卷’，能说是‘有益’的吗？一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”
奕钊也不甘示弱，说道：“尽管你可以举出一堆因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。。难道有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗？”
泽龙早就按耐不住激动的心情，站起来说道：“人人都有很强的好奇心，如果控制不住自己的好奇心的话，去看有害身心健康的书，那么不正是‘开卷未必有益’吗？”
这时，正方的同学们都哑口无言，空气好似凝结住了，大家都屏息凝神。
就在这紧张的时刻，周老师宣布：“本次辩论会结束，本次辩论会的结果为平手。大家都知道，读书，就要度好的书、有益的书，不能看那些有害身心健康的书，因此，读书要有选择性地读，知道了吗？”同学们异口同声地回答道：“知道了！”
这次辩论会使我明白了一个道理：读书应该要有选择性地读，读有益的书。