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“现在是非常时刻”。刚跨进校门，老师就滔滔不绝地演讲起来。非常时刻，为什么非常时刻老和调研考试挂钩？老师难道就不能有点新意吗？“还有――”老师托长了声音。什么，还有？全班立刻竖起耳朵。“还有流感……”在临近调研的日子里，终于听到了一件与考试复习无关的事，流感立即成为焦点。
“叮铃铃”，铃声响起，大家赶紧坐好，可张老师连个影都没有。同学之间立即交头接耳。过了几分钟，当老师出现在我们面前时，全班齐刷刷的望着张老师。只见张老师端了一个吃火锅用的锅。下面还吐出红艳艳的火苗。教室里顿时叽叽喳喳议论纷纷。我伸长脖子，去望那个锅子，可锅里的东西硬是不让我看到。难道，锅冉有什么蹊跷？不知哪个贪吃鬼嚷道：“老师要请咱们吃火锅。”同学们吵开了，一个个瞪大眼睛，要探个究竟。
“看什么？赶快坐好！天塌下来你们都别管，专心复习，准备迎考。”张老师一声吼，大家抖三抖，我们赶紧端端正正做好。有不明之物降临，我们怎能专心听课？于是勘查员们一个个进行了勘察行动。“看到了！看到了！”座在后排的甲终于取得可喜的进展。这时，正好被张老师发现，张老师叹了一口气，说：“算了，看你们好奇的样子，告诉你们是醋。闻闻看，闻不出吗？”
醋？全班大惊小怪，兴致勃勃地谈开了。所有人无一例外地捂住鼻子，刚才好像还好，一听说是醋，马上沸腾。“难闻死了。”“酸不溜啾的。”“我要窒息了。”抱怨声一浪接一浪，我感到鼻子里充满醋的气息，整个教室快要被口水淹了。锅里的醋滚了，散发出浓浓烈烈的醋味，一向对醋不太敏感的我，感到鼻子酸酸的，好向往外面空气新鲜的世界，在这个封闭的，不大的教室里，所有人都感到浑身不舒服，有的人还哭哀着脸，做诗来赞诵外面清新的世界。在这么多人中，有一个例外，那当然是张张老师。张老师面不改色，看着我们一个个痛苦的表情，并没有心软，继续让醋挥发着。同桌伸吟着喊：“我再闻一下下，就要死亡了，谁来救救我。”我捅了他一下，说：“有那么夸张吗？”他瞪大眼睛，吐着舌头，一下子倒在桌上……
半堂课过去了，我们喉咙喊肿了，一个个累得连说话的劲都没了。张老师走上讲台，面无表情地说：“我看大家刚才讨论了半天，也累了。现在流感在流行，我用醋把教室消了消毒。其实醋是个好东西，可以做糖醋藕，凉拌黄瓜，酸菜鱼，吃海鲜时不也要蘸醋吗？你就把这儿当做海鲜馆，一点儿醋味怕什么？”听了张老师一席话，教室里又一次炸开了锅。全班来了360°大转变，同桌突然活了过来，乐呵呵地说：“我觉得张老师讲得太对了。我从小就爱喝醋，在家里什么菜一有醋，我就扫个精光。这教室里不是挺香吗？醋对人还有好处呢，就该多闻闻醋。”前面的两位仁兄也敲起了桌子，嘴里念道：“醋啊醋，就是好。又好吃又好闻。”顿时，空气里弥漫着醉人的芳香，我大口大口地吸着酸酸的空气，心旷神怡。
谁知，一波未平，一波又起，张老师微笑着说：“既然大家这么爱醋，不如用醋洗个手。你想想醋可以杀菌，说不定洗手能预防流感哩。”喧闹的教室立即鸦雀无声，大家很吃惊，你望望我，我望望你，好像遇到外星人似的。张老师叫大家准备好纸，我拿出练习本，以为要写作业。张老师说：“错啦，准备餐巾纸，准备洗手。”于是，在张老师的率领下，我们来到锅边。张老师关上了火，自己把手蘸上醋，搓了搓。我们看到老师那双惨不忍睹的手，心里打起了退堂鼓。我悄悄地站到后排，还逃过一劫，可张老师的眼睛可尖得很，看来是难逃一劫了。刚才觉得醋好闻的许多人，都慌称自己对醋过敏，可一看到张老师严厉的目光，还是乖乖洗了手。
我拿出面纸，蘸了一点儿醋，擦起了手。立刻，我白白嫩嫩的手上出现了一道又一道黑色的印子。反正我手肯定是要受难了，我不管三七二十一，丢掉了纸，把手浸在锅里。当我的手浮出醋面时，我简直不敢看，好恶心啊！不过，我看了看周围的人，大家都有相同的遭遇。何道：“唉，我的手早上还涂了护手霜，现在就成了糖醋排骨了。”我接过话茬：“我还是醋烧熊掌呢。”“看看我的，分明一个西湖醋鱼。”黄又说。董想了一会儿，说：“我的手是醋溜鸡爪。”……
不知不觉，到了午餐时间，今天的菜是红烧鸡腿，大家没一个人去抢鸡腿吃，一个劲儿地冲洗着“醋手”，生怕把鸡腿糟蹋成“醋烧鸡腿”了。