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志愿精神：是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。
特征：
1、志愿者是无偿，不是开业、打工，而是不计报酬的;
2、志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。
3、志愿者不仅是给予了他们帮助，同时也得到了收获——自我的一种成长;
4、志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报;
5、志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。
这个暑假我早早做了打算，想投入到志愿者的队伍中，可联系了一下，对方告诉我志愿者早在4月份都截止了;意思是现在晚了，原来想的是当志愿者，用心去做力所能及的事(其实无论在那都可以成为一名志愿者)，只是有些人更乐于跟他人合作，更热衷于公益事业，更融合与在一个集体的环境下成长;当然要想做一名优秀的志愿者不是一件容易的事，首先得从自我做起，把爱随身携带。
志愿者定义是什么?如何才能成为一名优秀志愿者?对志愿者自身素质有何要求?这些问题我想很多朋友都知道。或许你们当中也有人经历过，无论是大事件还是小角落，只要是服务于社会，我们都非常敬佩;俗话说：“帮助别人，才能获得快乐”在帮助他人过程中，我们不但可以提高自己对社会实践能力也能充分走进社会，发现生活。
我想说;“如果你在冥冥当中找寻属于自己的角落，你还在为美意义的事而感伤，你还处于知足者不常乐的境况下，那你就加入到公益事业上来吧!从志愿者的脚步里找到属于自己的人生真谛，下面是我对助学志愿者李鹏飞的采访，从他的助学故事里我们看到志愿者的身影……
问：你从事什么行业?志愿者当多久了?现在属于领导志愿者吗?你们这个“乐助公益”是一个慈善机构吗?
答：我主要是做助学的，从06年开始做志愿者的，有时候领导志愿者，也被人领导。“乐助公益”是一个公益机构，我还专门正对助学做了一个网站。问：你是专职于志愿者服务，还是有其他职业?
答：到目前为止还是专职的。
问：专职做起来有意义吗?有没有想过今后换一个工作?
答：肯定有意义，我们支教的地区，很多孩子们都找到了学习生活的乐趣。有意义的事就是想着能够通过自己的努力，让更多孩子有课本读，有体育用品用，他们的课外活动也不再单调。至于以后会不会换工作，这个说不好，但无论怎样助学我是一定会坚持走下去。
问：你们跟孩子们相处最长的时间大概呆多久?在此期间有没有对下次助学计划做一些调整?有没有想过扩大你们的助学空间?
答：在支教的时候，一般跟孩子们呆的时间都是20多天左右，当然，每次活动结束后总结经验是必要的。
问：每次支教范围有没有固定的地方?请具体介绍一下。
答：原来一直都在甘肃做，09年上半年去的是甘肃的文县，那里也是512地震灾区，由于中途要对教室加固提防，我们就不得不撤离。去年由于工作的需要，09年暑假我们来到了四川，当时地震后的裂痕在房屋上还很明显。
问：你6年志愿者历程，大大小小总共走了多少个地方，去过贫困山区支教吗?
答：很多啦!数不胜数，大的有甘肃、青海、宁夏、四川等，大多在贫困山区支教，还记得去年去的地方叫陇南市文县尖山乡，那里的铁古小学，条件虽然艰苦，要走非常陡的山路，才能到山顶的小学，孩子们特别听话，村民们也特别热情，这使我们很欣慰。
问：你们“乐助公益”是什么性质活动?组织人员是自发的吗?有没有大学生参加?
答：我们是公益类的，都是将资助金和捐赠物资送到需要的学校和孩子们手中，并进行反馈，我们的人员都是爱心网友，大家自发组织，大多数十大学生，不过其他职业的也有。
问：捐款的人都以什么形势捐赠，你们这个公益活动有过国家支持吗?跟其他公益慈善有过合作吗?
答：我们的建议就是让他们根据我们走访了解的资料直接给被资助学生捐助生活费，图书物资，然后统一分配，最后反馈捐赠信息，我们比较多的跟相关公益机构合作。
问：最后你能告诉我，你们“乐助公益”的由来吗?
答：乐助公益团队是一个民间的助学类性质的草根公益组织，由一群热衷于公益事业的年轻人组成。我们致力于改善偏远地区乡村小学师资力量薄弱的状况，架起一座城市与乡村的爱心之桥， “乐助公益互助平台由我们发起并运行。